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904、一日不見,如隔三秋

更新時間:2020-07-02  作者:徐浩瀚
教育局長 904、一日不見,如隔三秋
904、一日不見,如隔三秋

方圓中午在家,與岳母、妻子共同吃過午飯。吃飯的時候,方圓一再對岳母表達了誠摯的感謝,感謝岳母對孔雙華照顧得無微不至,也希望岳母自己要保重身體,不要太操勞。話雖然都是很平實的,但卻讓孔媽媽聽著心里頭舒服,眼圈都紅了,差一點落下淚來。想到自己為這個家辛辛苦苦操勞了三十年,真正得到孔子田這樣暖人心的話,似乎根本沒有。特別是近幾年,更是鳳毛麟角,孔媽媽真地覺得自己太委屈了。但總是不能當著孩子的面表達對丈夫的不滿。上一次對孔子田發了幾句牢騷,差一點鬧到離婚的程度,孔媽媽心有余悸。她可不想離婚,也不想失去現在所擁有的一切,更不想離開女兒,離開女婿,離開未來的外孫;但對待現實的生活,卻又感到孤苦伶丁,丈夫從來不關心她,雖然把大把大把地錢交給她;女兒似乎只關心自己,對母親的勞累與病痛都沒有關心的意味;只有女婿,最體貼自己,可是他只是自己的女婿,而不是丈夫。孔媽媽覺得的生活充滿了矛盾,充滿了迷惘。

方圓趕到了學校,才12點半多一點。把包放到副校長室,來到姚長青的辦公室,推了推門,卻發現門是緊鎖著,不知道姚長青是出去了,還是在房間休息。應該先跟校長匯報匯報幾天的情況啊!校長不在,那就先去教室吧。方圓向教室快步走過去。路上遇到幾位老師,也都熱情地打了招呼。推開教室的門,教室里忽然像沸騰的油鍋一樣:“方老師回來了,方老師回來了。”學生們七嘴八舌,興奮地喊叫,接著熱烈的掌聲不知道在誰的引領下在教室里回蕩起來。方圓的心里有一種莫名的充實與感動。這就是我的學生啊!他們真是太可愛了!忽然,一個男學生站了起來:“方老師,好幾天沒見,可想死我了!”其他學生都哄堂大笑起來。文若星也站了起來:“方老師,我也想得不行啊!”這哄笑的聲音更響了。文若星回過頭一瞪眼:“怎么著,只許你們男生想念方老師,就不允許我們女生想念方老師嗎?”一個男生站起來,笑著反駁:“文若星,我們男生想方老師,那是想念;你們女生想方老師,那是暗戀。”教室里頓時笑聲一片。文若星粉面通紅,用手指著那個男生:“你等著,看我怎么收拾你?”

方圓面對的,是已經進入青春中期的學生。方圓很想喝止,但也不想傷害了與學生們的良好融洽的關系。在中學階段,學生喜歡哪個老師,就會更愿意學哪一門功課;學生不喜歡哪一個老師,就會不愿意學這門功課。這個道理,方圓是很清楚的。畢竟許多學生并不認為,學習是給自己的未來前途所學的,雖然這個大道理已經被許許多多的老師講了無數遍。方圓擺了擺手,示意大家都安靜。葛峰站了起來:“方老師要講話了,都靜下來吧,聽方老師講話。”教室迅速地安靜下來。方圓說:“我今天上午11點從省城趕回來。我不在學校的幾天里,其實我也很想念大家!所以,中午吃過飯,我就趕到了學校,并在第一時間來到咱的教室,想見見同學們。我知道,我不在學校的時候,董校長來給同學上課,也相信董校長豐富的經驗也會讓同學們的語文沒有拉下。今天下午,我就和董校長交接交接,爭取在今天下午,就給同學們上課,好不好?”教室里異口同聲:“好!”方圓說:“大家自習吧。葛峰,你出來一下。”

葛峰跟著方圓出了教室。方圓很喜歡這個班長,不過對他的早熟也有一點不適應。或許,方圓覺得葛峰應該有一些少年的單純,但方圓也不得不承認,葛峰將來一定能夠很好地適應這個社會,并在社會上會找到最適合他發展的位置。因為葛峰太懂事了,所以方圓對葛峰也并不需要說些額外的話,而是直接開門見山:“葛峰,這幾天班里的情況好嗎?語文學習正常嗎?”葛峰說:“還好吧。其實你不在學校也就是星期一和星期二兩天。上個星期五,你也上完了上午的課,然后就是禮拜天。董校長來代課兩天,同學們也挺喜歡的。因為董校長性格很好,而且上課的時候,雖然沒有方老師您活潑,但很扎實,復習指導也都能抓到要害,大家覺得復習也挺有成效的。”方圓說:“我相信你說的話。這我就放心了。葛峰,全班學生中,我對你的期望值特別高,我真心祝福你將來能成長為一個德才兼備的優秀人才。”葛峰說:“謝謝方老師。我一定會努力的。方老師,有一件事我不知道該不該跟您匯報匯報?”方圓說:“你說吧。”葛峰說:“最近班級里男生和女生之間,有傳紙條的現象。”方圓說:“什么紙條?”葛峰說:“就是情書。紙條上寫著肉麻的話。我一直覺得不好,因為現在是中考前最關鍵的時候,這個時候如果精力都分散到早戀上,中考怎么能考好呢?”方圓是大吃一驚:“蔣老師知道這件事嗎?”葛峰說:“蔣老師知道,并且收了好幾次的紙條,也在班里發了好幾次脾氣。但似乎沒有什么好的效果,班里已經有好幾個同學,都不學數學了,上數學課就睡覺。”

怎么會這樣?方圓連忙問:“這樣的情況持續多久了?”葛峰說:“大概有一、兩個星期了。蔣老師沒有跟您說過嗎?”方圓原本松馳的心一下子緊張起來。離中考還有不到兩個月的時間了。4月18日,6月11~13日,時間像流水,一晃就過去了。這些孩子,怎么會在這個時候突然開始了早戀呢?以前在自己當班主任的時候,引導得挺好的;為什么自己開始忙碌學校的工作時,學生們的學習注意力分散到這個對學習最有影響的事情上了呢?方圓沒有辦法直接回答葛峰,沉默了幾秒鐘,方圓說:“這件事我知道了。你能不能給我提供一個名單,把參與早戀的同學都告訴我?”葛峰臉上顯出為難之色:“方老師,具體有誰我也不太清楚,這件事你最好問問蔣老師吧。她收了許多小紙條,她最了解情況。”

又是超過一般孩子的成熟。方圓輕輕地拍了拍葛峰的肩膀,“好,我問蔣老師去。我還是要謝謝你提供這么重要的信息給我。你去自習吧。”葛峰說:“方老師,我回教室了。”方圓點了點頭。

方圓沒有進教室,而是返回副校長室。這一次,方圓的腳步不再急切而輕盈,而是越來越沉重。怎么會是這樣呢?學生早戀,真地很可怕!如果說大學里戀愛,可能是青年人正常的愛戀需求,而初中學生戀愛,這只是荷爾蒙激素的作用,一切條件都沒有具備,談的戀愛又怎么會結果呢?進了副校長室的門,方圓有些頹然地坐在沙發上,心里感到莫名的沮喪。門猛地被推開了,進來的正是風風火火的文若星。文若星的到來嚇了方圓一跳,騰地站了起來:“文若星,你怎么來了?為什么不敲門不喊報告?”文若星也不說話,一下子撲到了方圓的懷里,緊緊地摟住了方圓:“我可想死你了,我這一回可真知道,什么叫一日不見,如隔三秋。說得真是太準確了。”說完這句話,文若星仰起臉,仔仔細細地端詳著方圓,突然踮起腳尖,在方圓的臉上親了一下。

方圓心里慌亂極了。這孩子,也太不分場合了。要是這個時候辦公室的門被推開,自己就算有一百張嘴,也解釋不清楚啊!方圓一把把文若星推開,說:“文若星,你離我遠點兒!”文若星被推開,內心像被錘子重重地擊中了心臟:“方圓,為什么你要推開我?為什么要讓我離你遠點?你嫌棄我?”一連幾個問題,都讓方圓難以回答。從心里來說,方圓還真有一點懼怕文若星,是怕她不好好學習,還是怕她張著嘴巴到處胡亂說?方圓說不清楚,總之是有一點懼怕。方圓沒有直接回答文若星的問題,沉聲說道:“文若星,這是在學校,這是我的辦公室,這不是在家。”文若星的眼淚流出來了:“你真沒良心!從你出差到現在,我天天都在想著你;沒想到見到你,你竟然對我說這樣讓我傷心的話。嗚嗚嗚,嗚嗚嗚。”

看到兩眼淚汪汪的文若星,方圓簡直是束手無策。她還是個孩子啊!怎么會這么早熟?天天想念?這精力肯定就沒有全用到學習上!這個樣子下去,又怎么能考好畢業升學考試?可是,現在,又該怎樣處理好眼前的難題——讓文若星別哭,也讓文若星感覺到自己并沒有遠離她。唉,今天不來上班就好了,怎么到了學校,立刻就有這么多的麻煩事?亅!

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