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495、當個校長就得面面俱到

更新時間:2020-07-01  作者:徐浩瀚
教育局長 495、當個校長就得面面俱到
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[第2章

第二卷校長之道]

第403節

68中學上午的培訓是在邊防一團的團部會議室舉行。這個會議室,是邊防一團組織排以上干部開會的地方,地方不算大,一百多個座位,對于只有80多人的68中學來說,大小正合適。姚長青還擔心把培訓放在大禮堂,那實在是太大了,如果在那里培訓,能容易500人以上的大禮堂,坐上七、八十個人,就顯得太冷清了。而且,大禮堂,主席臺高高在上,一下子就拉開了培訓者與老師們的物理距離和心理距離,也會影響到效果。

上午的培訓由董梅主持,姚長青致了熱情洋溢的開幕辭。從方圓開始,語文、物理、英語三個學科的金牌老師分別作了經驗指導性的報告。配合的poerpoint電腦幻燈片,將培訓稿的精華、要點一一呈現。姚長青感覺到,整個小會議室除了培訓者講話的聲音外,沒有一個人在講話,大家都在專心地聽,認真地記,一個個的神情、動作各不相同,有的若有所思,有的目不轉睛,有的埋頭快記,都好像擔心錯過每一個細節。

應該說,這幾位老師的培訓稿,姚長青都看過,而且也重點指導了數學、物理、化學三個學科的培訓稿修改。語文和英語是由方圓負責指導的。雖然是精心修改,在指導的時候也感覺到這些培訓稿鮮活生動,都是活生生的一線教學的例子、感悟、心得,應該比較能打動老師們的心,至少比請一個大學教授講一些與實踐教學脫節的空洞理論要好許多。但效果能達到怎樣的程度,姚長青心里也沒有數。從現場的情況看,無論是理科,還是文科,在教法上,在緊密圍繞中考提高成績方面的做法上,都是相通的,每個學科的老師看來都從中受到了不少的啟迪,有了不少的收獲。

一科培訓結束后,老師們都有十分鐘休息和去衛生間的時間。在這個時間里,姚長青也在默默地觀察,心里蕩漾著一種幸福的愉悅:照這樣的趨勢進展下去,相信所有的老師都能學有所得,都能夠改進自身的教學,今年夏天的中考或許會給自己帶來意想不到的驚喜!我姚長青太需要了呀!這是政績,也是提高威信的重要的唯一的途徑。學校辦好了,錢就多了,錢多了,我姚長青辦事就方便,說的話老師們也聽,經濟這個杠桿的作用是越來越大了,對上,教育局的領導來68中檢查或調研,能承擔得起而且吃好喝好;對外,與社會各界建立起密切的聯系,沒有錢怎么能行;對下,哪個老師不希望自己的福利能更多,獎金能更多;對自己,那輛破普桑也真應該換了,換一輛漂亮的黑色的新帕薩特,出門辦事,更有一種尊嚴,更能顯示身份與地位。那一輛普桑也有作用,把普桑給方圓開,雖說方圓家里買了車,但到現在基本上沒有開的份兒,都是孔雙華開。方圓要是有了車,那一定對我姚長青更加死心塌地,這小子,確實有能力,早晨這么大的危機被他輕易地化解,這本身就說明他一是為學校著想,二是有一定的水平,這樣的助手當然需要拉攏住。至于賈明,嘿嘿,等著寒假濱海市教育工作會議前我給你一個突然襲擊,讓你啞巴吃黃連,有苦說不出。想到這里,姚長青的嘴角浮現出一絲難以覺察的冷酷的獰笑。

三個學科的培訓都結束了。姚長青再次走到培訓者坐的地方,笑容滿面地對全場老師說:“老師們,這一上午的培訓,時間緊,內容多,但我高興地看到,我們的所有老師都在認真地聽,認真地記,一些老師在培訓的間隙里還積極與同學科的老師交流討論,看來大家的收獲都不小啊!我姚長青也曾經是一個化學老師,曾經短時間教過物理,僅從今天上午的語文、物理、英語三個學科的培訓看,我也覺得自己的教學水平比起這三位老師,也有很大的差距啊!我也感到自己的收獲很多,受到了很多的啟發。教無定法,教法相通。雖然理科與文科各有不同,但其實也有很多相通的地方,不同科的老師可以從別的學科那里借鑒到好的經驗、好的做法,創新移植到自己的學科教學中。語文方校長,全國課一等獎,而且語文教學成績在年級組里也是最優秀的,很好地把上漂亮的課與抓一流的成績結合起來,我想,這就是全校老師們共同努力和學習的方向,既要上好優質課,把每一節課都上得好,上得學生愿意學,愿意聽,同時還要把成績抓上來,這才是真正的好老師。我是反對那些只會上漂亮課,但教學成績比較差的老師的,那叫花架子,不是真功夫。當然這樣的老師,我們學校現在是沒有的,我也希望,以后也不要有。物理宋國雄老師,是我們學校繼方圓校長、樂天老師之后的后起之秀,不但公開課在濱海市拿了二等獎,而且期末考試在初二物理學科也是排在第一。他今天的培訓寫得很實在,雖然說他的教學經驗也不算太豐富,雖然說他的培訓稿里還有一些生硬的東西,但很實用,的的確確是來自教學一線,來自宋老師教學實踐的好經驗,好做法,我看到今天的物理老師們都聽得很好,或許有的老師年長,但在某些方面,我們應該承認,宋老師還是有他獨到而且有優勢的地方。我這個曾經教過物理的人,也從宋老師的培訓中得到很多的啟迪啊!培訓結束之后,感興趣的老師可以和宋老師多交流交流。英語毛勤蕊老師,雖然在公開課的學校初選中沒有選上,但課教得扎實,學生學習英語的興趣高,期末的考試當然在年級組排名第一,是當之無愧的金牌教師。這里我插一句,或許有的老師要問,校長你是需要像方校長一樣講課漂亮的老師,還是需要像毛老師這樣教課扎實的老師?我的回答是:兩者兼備,就像方校長那樣,課上得好,成績也好的老師,我最需要;如果只有其中一項好,我姚長青更喜歡像毛老師這樣教課扎扎實實的、成績穩定且優異的老師。還是重復那句話,只會上公開課,教不出好成績的,那叫花架子,我姚長青是不欣賞的。”

姚長青的這個表態,讓坐著的老師們微微騷動。但姚長青清楚,這個表態是必要的,而且是能夠得到絕大多數老師的擁護和支持的。在有的學校,有的老師公開課一流,但教學成績差,引得許多老師詬病;如果在68中學也存在這樣的情況,那也會引發同樣的結果。必須要摒棄形式主義,才能讓中考成績不斷進步,在學校發展的階段,形式主義也需要,但更多的是要為中考這個棋盤的核心來服務的。

姚長青待會議室里平靜之后,繼續說:“毛老師的培訓,從培訓學生學習英語的興趣、培養學生的良好習慣、引導學生加強口語交流、加強學生語法指導、通過學生精練習題舉一反三等方面,很好地為老師們上了一堂如何扎實提高教學成績的好課。她的培訓,可以說,用在語文學科也很好,借鑒到數學學科也很好,用到哪個學科,用好了,都能提高成績。”

坐在臺下的毛勤蕊臉色緋紅,微低著頭,內心的喜悅無法用語言來表達,真有一種士為知己者死,女為悅己者容的感情沖動。

姚長青說:“應當說,三位老師的培訓,都非常的精彩,效果之好大大地超出了我的預料。下午,將進行分組培訓,我們學校評出的銀牌老師將在同學科組作培訓,希望老師們像上午一樣,認真向身邊的老師學習,取長補短。培訓結束后,老師們把上午的培訓和下午的培訓結合起來,展開深入的討論。現在我安排一下下午培訓的牽頭負責人。語文組,由方淑娟主任召集;數學組,由鐘主任召集;物理組,由賈校長負責召集,宋國雄老師要擔任副召集人;化學組,由我召集;英語組,由方圓校長召集;政治組,由董梅校長召集。其他學科的老師,愿意參加哪個組,就參加哪個組,當然,最好是同學科的老師都集中到一個組,在討論的時候,也能彼此交換看法。現在,讓我們用最熱烈的掌聲,向方校長、宋老師、毛老師上午精彩的培訓表示衷心的感謝!”

熱烈的掌聲響了起來。方圓站了起來,向老師們鞠躬致謝。宋國雄、毛勤蕊學著方圓的樣子,也站了起來,向老師們鞠躬致謝。

姚長青說:“我宣布,濱海市68中學上午的校本培訓到此結束,我們去餐廳吃飯去。”

老師們都會心地笑了起來。培訓了一上午,的確肚子有點餓了。搬動椅子的聲音,說話的聲音充斥了整個會議室。姚長青在第一時間敏銳地看到了周素素陰沉著臉,一副不高興的樣子,知道是下午培訓召集人沒有安排她她心里不痛快,于是在后面喊了一嗓子:“周主席,過來一下,有更重要的事情要安排給你。”亅

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