265、心難懂（三）

方圓聽到孔雙華抬高了語氣的話，頓時啞口無言。是啊！剛才不是說了沒有細看，怎么會歸納出蘇睿涵美的特點呢？還不是因為自己以前就認識她啊！方圓想起了還鎖在教導處抽屜里蘇睿涵寫給自己的信，想起了蘇睿涵在信里對自己說的話，忽然覺得，這封信就如同是董梅一樣，也是一個定時炸彈，不知道什么時候就會爆發。得趕緊處理了這封信，哪怕是直接撕掉。

“雙華，你不要多心。你是我的女朋友，我只愛你一個人，別的女孩漂亮不漂亮，跟我沒有關系。人家長得漂亮，那是人家的事，咱也不能讓人家長得不漂亮。這個蘇老師漂亮也罷，不漂亮也罷，都跟我方圓毫無瓜葛，我都是準備要結婚的人，心里沒有半點非分之想了。”

孔雙華的心安定了一點，但還是有疑慮：“方圓，你對我一心一意我知道，但我擔心的不是你動了歪心思，而是擔心你不追人家人家反過來追你啊！”

方圓說：“放心吧，大家都知道我和孔雙華是戀人關系，6月底的時候，我們也很好地處理了方淑娟、宋思思的問題，我相信，沒有人會再來找一個有女朋友的男人當男朋友的。”

孔雙華說：“方圓，我現在真有點后悔，當初我不應該聽爸爸的話，離開68中學啊！”

“即便是你當老師不到圖書館，我和你也不能在一所學校里，這個雙華你也知道的。現在當中學老師挺累的，如果你留在學校，恐怕你可能要調到別的學校，新環境壓力更大，哪里有時間去復習考研究生呢？”

“方圓，我就是覺得我不在你身邊，有別的女老師會打你的主意。”孔雙華倒是直接倒出了心里話。

方圓心里有些感動：愛情是自私的，是排他的，從這個意義上講，孔雙華對自己的愛還是很深的。方圓安慰孔雙華說：“雙華，放心吧。假如有女老師對我說了一些想進一步交往的話，我會明明白白地告訴她，我已經有女朋友了，她就是孔雙華。”

“我知道你對我好，方圓，聽到你親口說一下，我心里真開心。”

兩個人又隨意地說了些別的事，掛了電話。方圓看了看手機顯示的時候，呵，52分鐘，煲了一個電話粥的時間！方圓心里有些心疼電話費，決定晚上跟孔雙華見面的時候，一定要跟她說一說，不要再打這么長時間的電話。

看看電腦，自己還保持著剛才的狀態：一個打開的oRD文檔，里面寫了不多不少四個字——“競選演說”。

方圓有些無奈地搖了搖頭，正準備靜下心來，好好構思一下給蘇進波要寫的稿子，桌上的手機又響了。這是一則短信到來的提示音，方圓拿起來，是一個方圓連忙回了一個：“謝謝，請問您是？”

對方很快又回了一個：“你應該知道我是誰。”

方圓再回：“我真不知道你是誰，這個手機號碼我第一次見。”

短信再回：“我換號了，師兄。我知道不應該再打擾你，但是聽說你做副校長了，我還是很為你高興，祝賀你！”

啊？是宋思思！沒有誰會稱呼自己是師兄，只有宋思思！方圓想起了自己在醫院住院時對宋思思的傷害，想起在香格里拉大酒店對宋思思和她父母的傷害，雖然時常后悔自己當時太狠心，不應該這樣傷害一個心地善良的好女孩，可是不這樣做就無法確保跟孔雙華順利地交往，當時也找不到更好的其他的辦法。沒有想到，宋思思現在還在默默地關注著自己，是誰把自己做副校級干部的消息告訴宋思思的呢？肯定是樂天！

天哪！自己該怎樣回這個短信？想給宋思思打個電話，卻覺得自己無法開口，畢竟自己有愧于人家。想了半天，還是回個短信吧。

“思思，謝謝你。上一次的事是我對不起你，向你道歉。最近你還好嗎？是不是已經成為了宋叔叔的左膀右臂？”

宋思思的短信回得比方圓要快：“師兄，我理解你，如果我是你，可能也會那么做的。我祝你和孔老師幸福！我現在已經在3個部門子公司工作過，進步很大，爸爸表揚我了，我說是你教的。”

方圓有些感慨：當時只是一個小小的建議，是想通過這樣的建議，讓宋思思鍛煉得堅強起來，沒有想到，她還真完全按照自己的意思，一個部門一個部門的鍛煉。看來，自己的話在宋思思的心里很重要啊，雖然自己不是她什么人。

宋思思的短信顯然沒有發完，很快又來了一個：“爸爸聽了以后，臉色很不好看，沒吭聲就走了。媽媽問我，怎么方圓就不愿意跟你交往，還幫著你出主意？我沒辦法回答。看得出，媽媽對你很欣賞，很不甘心。”

方圓的心里涌上自己也說不清的滋味，反正是不太好受。唉，要是像封建社會那樣，可以娶個三妻四妾就好了，像宋思思這么好的女孩子，也是百里挑一，很難找的。如果真是封建社會，那就把孔雙華、方淑娟、宋思思、蘇睿涵一塊兒給娶了，可是現在，沒有辦法，只能選擇其中的一個！

宋思思的短信又來了一個，是重復剛才發的。很顯然，她是擔心方圓收不到啊！方圓斟酌了半天，回了一個：“思思，雖然我們不能人，但仍然是朋友，是學友。有什么需要我給你建議的，或者宋思思的短信回得很急迫：“我一直把你當作我的好朋友，好學兄。朋友之間見個面、吃外飯，應該沒有什么問題吧？有事想向你當面請教呢！”

宋思思的要求看起來十分合理，沒有拒絕的理由，但方圓想到孔雙華，想到孔子田，心里便不敢越雷池一步，畢竟，想做一番事業，不僅需要能力，還需要人的扶持，只有孔子田才是自己最堅強的后盾。

方圓想到這里，回了一個短信：“交流的方式有許多種，小事短信也可交流，大事可用電子郵箱，如果確實遇到了困惑，見面交流也可以。祝你順利！不用回了。”

方圓讀著宋思思的最后一條短信，猶豫了半天，還是把宋思思的手機號記錄在手機中，不過沒敢寫宋思思，而寫了趙天龍三個字。短信是不能留的，萬一孔雙華晚上無意中發現，解釋都不好解釋啊！收信箱、發信箱，方圓全部清空。

已經中午了，方圓感到有點餓了。看了看表，已經快12點了。正準備起身去教師食堂打飯，手機又響了。是方淑娟的手機號。

方圓拿起手機，接通了來自對方的信號：“淑娟，什么事？”

“方校長，飯我和梁老師已經給你打好了，你快來吃吧。”

什么？飯已經被方淑娟打好了？方圓覺得頭都有點大了——這幾個女人都怎么了，怎么在這同一時間，一齊向自己開炮啊！

到了食堂，方圓就看到方淑娟在招手。看了看那個快餐盤擺的位置，嘿，正在方淑娟的右首，方淑娟的左面，是梁萍在埋頭吃飯。這個位置排的，真是讓人沒話說，教導處三個人在一起吃飯，也很正常啊。但領教過了方淑娟縝密心思的方圓知道，方淑娟給自己打了飯，還讓自己不得不坐在她身邊，她顯然不僅僅是讓教導處三個人一起吃飯那么簡單。

方圓走到跟前，對方淑娟說：“方老師，以后我自己打飯就可以了。”

方淑娟倒也是官話：“方校長，你當領導的工作忙，我和梁老師作為你教導處的幫手，打打飯也是舉手之勞。”

嘿，理由聽起來還挺合理，但越來越了解方淑娟的心思絕對不會那么簡單的方圓可不這樣想。但直接拒絕好像也太不講人情了，方圓于是說道：“方老師，梁老師，謝謝你們。以后不麻煩你們了，我真地自己打飯就可以的。”

方淑娟呵呵地笑著，并不說話。梁萍說：“方校長，要是你累病了，校長說我們照顧不周，我們可擔不了啊！”

嘿，看起來，方淑娟不知道用什么辦法，已經與梁萍達成統一戰線了。方圓只好說了聲“謝謝”，坐在方淑娟的旁邊，開始進餐方圓來的時候，方淑娟和梁萍已經吃了快一半了，所以，梁萍很快就吃完了，她端起快餐不銹鋼盤，說：“你們繼續吃，我先走了。”

方淑娟卻很好地控制了吃飯的節奏，不多也不少，細嚼慢咽，跟方圓的進度慢慢一致起來。方淑娟為自己的小心思見到了成效感到高興——從早晨一來，方淑娟的心情就不錯，先是聽說孔雙華調走了，然后聽說方圓成了校長助理，然后成功地給方圓打了午飯——只要有了開始，以后天天給他打飯，看看方圓能不能被自己精心的照顧所打動——當然，方淑娟的心里一次次地提醒自己：自己這不是在愛方圓，而是在利用他，如果有機會把他搞倒搞臭，鬧得他和孔雙華分了手，那就最好。方淑娟的心里一直在回避這個問題：假如自己再有機會與方圓走到一起，成為他的戀人、成為他的妻子，自己是恨他還是會愛得死去活來地愛他？

梁萍走了，方淑娟小聲地說：“方圓，我想請你幫幫我。”

“什么事？”方圓問。

“這一次教導副主任競選，我要參加，我想競選成功。”

“我也祝你成功。”

“方圓，你知道我才26歲，太年輕，教學成績也沒有你那么出色，所以我很擔心競選失敗。你知道，我已經在教導處工作兩個多月了，加上暑假，也算是三個多月了，我愿意做好你的助手，我敢說，誰也不能像我這樣，能一心一意地做好你的幫手。”方淑娟說話的聲音很小，但句句鉆入方圓的耳中，也震撼著方圓的心。

方圓默然。幾個月來，與方淑娟的配合的確是越來越默契了，的確是不可多得的助手。并且，明知道方淑娟深愛著自己，卻一次次的傷害她的心，的確是欠方淑娟的太多了。這一次，無論如何，要好好地幫幫方淑娟，讓她能夠實現她的愿望。

方圓說：“我怎么幫你？”

方淑娟說：“我明天就會把競選演說稿寫好，你幫我看看，再聽我演說演說，提提毛病。”

方圓說：“好。”

兩個人正小聲竊竊私語，一個靚麗的身影伴著甜美的聲音，在方圓的耳邊響起：“方圓，這里有人坐嗎？”

方圓回過頭，呵，正是新調入的蘇睿涵。方圓看了看周圍，許多老師都在朝這個方向看，方圓的腦袋有點大。方淑娟心懷敵意，非常氣憤蘇睿涵破壞了自己剛剛營造的良好氣氛，但什么場合表現，什么場合不表現，方淑娟感覺自己拿捏得很好。

方圓說：“這里沒有其他人。”

“好，那我坐下了。方圓，你知道嗎？我來到68中學，誰都不認識，只認識你，哎呀，想快一點了解了解咱們學校，就只好找方淑娟在旁邊這個氣呀，憑什么讓蘇睿涵過來插一杠子？方淑娟覺得心中的怒火在向上升，不行，不能讓蘇睿涵壞了自己的好事，得想個法子。方淑娟冷靜地迎著投向這個方向的一道道目光，想找一個合適的人來幫助自己解決眼前這個蘇睿涵。忽然，方淑娟看到了飽含嫉妒與仇視的眼神，心中忽然有了主意。方淑娟說：“方校長，剛才跟你說的事情，下午回教導處后我再跟你匯報。你和蘇老師聊聊吧。”方淑娟微笑著對蘇睿涵說：“蘇老師，你們邊聊邊吃吧，我去那一邊了。”

方圓說：“淑娟，你不要走，在這里吧。”

方淑娟并沒有理睬，她徑直朝剛才看好的那個人坐的地方走去。

教育局長 265、心難懂（三）