123、市長接見（二）
更新時間:2013-04-16 作者:徐浩瀚
教育局長 123、市長接見（二）
掌聲，熱烈的掌聲！鄧云聰帶頭鼓掌！簡直是藝術的享受啊！他回過頭，低聲問楊芳：“楊校長，這是方圓老師在省里比賽的課嗎？” “鄧市長，方圓老師在省里講的是另一篇課文，今天上的課是與教學進度一致的課。” “了不起啊！如果每一個老師都能把平常的每節課上成這個樣子，我們濱海的教育就會呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的大好局面啊！” 鄧云聰繼續鼓掌，并站了起來，向方圓走去。韓素貞和馬順田跟在后面，笑容可掬。 鄧云聰親切的笑容感染著方圓。方圓的心里充滿了激動，他急走幾步，迎了上來，但沒有伸手。昨天孔子田講了這個規矩，領導不伸手，下屬或群眾一定不能伸手，領導伸出手，馬上兩只手迎上去。 果然，鄧云聰的右手伸了出來。方圓急忙把兩只手同時伸出，眼睛虔誠地望著鄧云聰，然后低眉垂首，等候鄧云聰的訓示。鄧云聰很滿意方圓的表現，他親切的話語里透著慈祥：“小方老師，課上得很好啊！真是耳聽為虛，眼見為實，今天來聽了一節課，才知道課上成什么樣子，就成了享受。好，好，好！” “謝謝！鄧市長您過獎了，方圓還要繼續努力。”方圓神情里透著謙恭，語調上不卑不亢，既沒有受寵若驚，更沒有驚惶失措以致臉脹得通紅話說得結結巴巴。 韓素貞對方圓的直接印象僅僅是上一次68中學宴請市教育局機關同志的那一次，默默地坐在座位上，不張揚，不顯擺，不失時機地給桌上的領導續上茶水，低眉垂首，不多說一句話，也沒聽到過他說什么，當時就覺得這小伙子沉穩踏實，不像那個辦公室主任周素素，瘋得像個小妖精似的，穿得那么時尚，好像就要把教育局機關的同志全部都誘惑倒。今天，方圓禮貌而有節，果然是具有遇場面不慌亂的好苗子啊！怪不得在省課比賽中能夠沉著應戰，而不是在這樣的大賽中亂了心神不知道該怎樣辦以致平常的水平都發揮不出來。 鄧云聰顯然對方圓的表現也感到比較滿意，他又使勁地握了握方圓的手，回過頭，對著教育局的黨政一把手說：“老馬，小韓，讓孩子子回去上別的課吧。我們到小會議室，開個簡單的座談會，小方老師也參加。” 楊芳連忙把樂天叫到身邊，低聲囑咐：“你把初二四班的學生帶回教室。”她又把董梅扯到身邊，低聲說：“馬上回教導處，安排初二三班的語文代課，別讓教室里空了場。” 小會議室里，眾人分賓主落座。鄧云聰坐在首長的位置，馬順田、韓素貞一左一右，其他領導也依職位和平常的習慣一一落座。68中學的中層以上干部，坐在了領導們的對面，方圓選擇了最靠邊的一個座位，安靜坐下。 韓素貞開了口：“同志們，今天，鄧市長在百忙之中來到我們68中學視察工作，并親切接見取得本次省課一等獎第一名的方圓老師和68中學的領導、老師，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎鄧市長的到來。” 熱烈的掌聲。 “現在，首先由68中學的領導向鄧市長匯報一下近年來學校的發展與進步，特別是教育教學方面的進步，重點結合本次參加湘江省語文優質課比賽的前期準備情況。楊校長，來吧。” 韓素貞望著楊芳，但楊芳感到坐在自己旁邊的齊秀云扯了扯自己的衣服，心里雖然不是很痛快，但燦爛的笑容仍然顯示著一個校長應有的風度：“鄧市長、馬書記、韓局長，各位領導，齊校長一直以來分管68中學的教育教學工作，對教育教學工作非常熟悉，我想請齊校長代替我來匯報。” 全場教育口的人都覺得很別扭：哪有這樣的事情？校長在，由副校長匯報，而且還是向市領導匯報？韓素貞、馬順田、翟新文、鄒志剛們，都是些老江湖，盯著兩個人看了看，看到楊芳眼神中的無奈，看到齊秀云躍躍欲試的神情，心中都明白了：宮。 韓素貞心中對齊秀云的厭惡頓時增加了好幾分，鄒志剛更是覺得這個齊秀云邁著鍋臺就上炕，簡直是在敗壞風氣，翟新文懂得這是搶功勞，凸顯她齊秀云的重要性，于是就等著看這場笑話，姚長青心里暗自高興：呵呵，匯報還沒有開始，你齊秀云的政治生命已經結束了。 鄧云聰點點頭，說：“齊校長，說吧。”依然是親切而和藹，這鼓勵了齊秀云。整個匯報，前后的脈絡還是相當的清楚，在一定程度上突出了楊芳來到這所學校后，使這所薄弱學校產生了翻天覆地的變化，68中學正在成為周邊城區的熱點初中學校。但齊秀云還是不失時機地突出了自己在抓教育教學中的創新、辛苦，特別是與方圓一起準備省課的過程中，經常夜以繼日、廢寢忘食，甚至還張冠李戴把方圓準備市優秀課期間的事挪到了省課準備期間，她的丈夫因為她天天不回家而懷疑她與方圓有什么問題的話，都擺到了臺面，惹得眾人哈哈大笑一番，齊秀云也暗自得意。 鄧云聰聽得津津有味，但其他人則完全不同，每個人的心里都很難受，不一般的難受。聽齊秀云講完了，韓素貞接過話茬：“剛才，68中齊校長，代表學校向鄧市長匯報了68中學近年來的發展與進步，匯報了方圓取得省課比賽第一名的前期準備情況，她介紹得很詳細，很具體。現在，我們再請楊芳校長發發言。” 楊芳感激地望了望韓素貞。也太了解韓素貞的個性了，一個鐵娘子，眼睛揉不得沙子，雖然以齊秀云的性格是無法參透今天匯報的得與失，但楊芳看得明白：齊秀云越位了，韓素貞已經非常厭惡她了。現在，局長讓自己發言，就是讓自己回歸“本位”，真正地代表68中學講話。 果然，在場的幾乎每個人，都覺得韓素貞的這個提議很合適，心氣兒也都順了。楊芳側頭看了看還處在興奮中的齊秀云，心中感慨：都快50歲的人了，怎么還不知道進退呢？楊芳忽然為齊秀云感到很悲哀。 “鄧市長、馬書記、韓局長、翟局長、鄒局長，各位領導，各位同事。非常榮幸各位領導特別是鄧市長在工作繁忙的情況下來到我們68中學，首先，我代表68中學全體干部、教師，對以鄧市長為首的各位領導的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！” 掌聲。 “鄧市長，各位領導，剛才齊校長匯報了這一節省一等獎語文課準備的相關情況，應該說已經非常具體了，我再簡單補充幾點。這一節課的成功，除了學校干部、教師的團結協作、方圓老師個人的努力之外，還離不開各級領導一直以來的鼎力支持。近幾年來，市教育局加大了對68中學的改造力度，特別是在現代化電教設備的配備上，在師資的配備上，在財力的投入上，都予以傾斜，馬書記、韓局長多次來到學校，了解學校的困難，并在財力允許的前提下及時幫助學校改善辦學條件，這一次方圓老師出課，所有的教學輔助課件，全是我們學校自己的老師制作并記錄的，練習課所用的液晶投影儀，也是市局給配備的，充分體現了市教育局領導對學校的重視和支持。在準備課期間，分管教學的鄒局長多次來到學校，對方圓的課進行現場指導，教育科張科長也提出了許多合理化建議。翟局長也非常關心68中學，一次次地打電話了解方圓課準備得怎么樣，并表示，如果學校在后勤方面遇到什么困難，一定盡力協調解決。市教研室的姜主任、謝主任和語文教研員李國強老師，更是全力以赴，才使得方圓的教育業務素質在短短的20多天里產生了質的飛躍。可以說，沒有市教育局領導的正確領導和關懷支持，沒有市教研室領導的精細指導，這一節省課能不能拿到一等獎，還很難說。在這里，我代表方圓，代表68中學全體干部、教師，對各位領導一直以來特別是這一次省語文優質課比賽期間對68中學給予的幫助和支持表示衷心的感謝！” 掌聲。 “今天，鄧市長和各位教育局領導親自來68中學慰問、視察，讓我們倍受鼓舞。我們全體干部、教師一定會以加倍的努力，高舉教育創新的旗幟，樹立爭創一流的精神，努力把68中學早日建設成為濱海市的品牌名校，不辜負各位領導對我們的期望！”楊芳的聲調一直很柔和，但這幾句，卻是鏗鏘有力，擲地有聲。 又贏得一陣熱烈的掌聲。鄧云聰、馬順田、韓素貞等人的臉上，都掛著滿意的笑容。教育局長 123、市長接見（二）
掌聲，熱烈的掌聲！鄧云聰帶頭鼓掌！簡直是藝術的享受啊！他回過頭，低聲問楊芳：“楊校長，這是方圓老師在省里比賽的課嗎？” “鄧市長，方圓老師在省里講的是另一篇課文，今天上的課是與教學進度一致的課。” “了不起啊！如果每一個老師都能把平常的每節課上成這個樣子，我們濱海的教育就會呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的大好局面啊！” 鄧云聰繼續鼓掌，并站了起來，向方圓走去。韓素貞和馬順田跟在后面，笑容可掬。 鄧云聰親切的笑容感染著方圓。方圓的心里充滿了激動，他急走幾步，迎了上來，但沒有伸手。昨天孔子田講了這個規矩，領導不伸手，下屬或群眾一定不能伸手，領導伸出手，馬上兩只手迎上去。 果然，鄧云聰的右手伸了出來。方圓急忙把兩只手同時伸出，眼睛虔誠地望著鄧云聰，然后低眉垂首，等候鄧云聰的訓示。鄧云聰很滿意方圓的表現，他親切的話語里透著慈祥：“小方老師，課上得很好啊！真是耳聽為虛，眼見為實，今天來聽了一節課，才知道課上成什么樣子，就成了享受。好，好，好！” “謝謝！鄧市長您過獎了，方圓還要繼續努力。”方圓神情里透著謙恭，語調上不卑不亢，既沒有受寵若驚，更沒有驚惶失措以致臉脹得通紅話說得結結巴巴。 韓素貞對方圓的直接印象僅僅是上一次68中學宴請市教育局機關同志的那一次，默默地坐在座位上，不張揚，不顯擺，不失時機地給桌上的領導續上茶水，低眉垂首，不多說一句話，也沒聽到過他說什么，當時就覺得這小伙子沉穩踏實，不像那個辦公室主任周素素，瘋得像個小妖精似的，穿得那么時尚，好像就要把教育局機關的同志全部都誘惑倒。今天，方圓禮貌而有節，果然是具有遇場面不慌亂的好苗子啊！怪不得在省課比賽中能夠沉著應戰，而不是在這樣的大賽中亂了心神不知道該怎樣辦以致平常的水平都發揮不出來。 鄧云聰顯然對方圓的表現也感到比較滿意，他又使勁地握了握方圓的手，回過頭，對著教育局的黨政一把手說：“老馬，小韓，讓孩子子回去上別的課吧。我們到小會議室，開個簡單的座談會，小方老師也參加。” 楊芳連忙把樂天叫到身邊，低聲囑咐：“你把初二四班的學生帶回教室。”她又把董梅扯到身邊，低聲說：“馬上回教導處，安排初二三班的語文代課，別讓教室里空了場。” 小會議室里，眾人分賓主落座。鄧云聰坐在首長的位置，馬順田、韓素貞一左一右，其他領導也依職位和平常的習慣一一落座。68中學的中層以上干部，坐在了領導們的對面，方圓選擇了最靠邊的一個座位，安靜坐下。 韓素貞開了口：“同志們，今天，鄧市長在百忙之中來到我們68中學視察工作，并親切接見取得本次省課一等獎第一名的方圓老師和68中學的領導、老師，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎鄧市長的到來。” 熱烈的掌聲。 “現在，首先由68中學的領導向鄧市長匯報一下近年來學校的發展與進步，特別是教育教學方面的進步，重點結合本次參加湘江省語文優質課比賽的前期準備情況。楊校長，來吧。” 韓素貞望著楊芳，但楊芳感到坐在自己旁邊的齊秀云扯了扯自己的衣服，心里雖然不是很痛快，但燦爛的笑容仍然顯示著一個校長應有的風度：“鄧市長、馬書記、韓局長，各位領導，齊校長一直以來分管68中學的教育教學工作，對教育教學工作非常熟悉，我想請齊校長代替我來匯報。” 全場教育口的人都覺得很別扭：哪有這樣的事情？校長在，由副校長匯報，而且還是向市領導匯報？韓素貞、馬順田、翟新文、鄒志剛們，都是些老江湖，盯著兩個人看了看，看到楊芳眼神中的無奈，看到齊秀云躍躍欲試的神情，心中都明白了：宮。 韓素貞心中對齊秀云的厭惡頓時增加了好幾分，鄒志剛更是覺得這個齊秀云邁著鍋臺就上炕，簡直是在敗壞風氣，翟新文懂得這是搶功勞，凸顯她齊秀云的重要性，于是就等著看這場笑話，姚長青心里暗自高興：呵呵，匯報還沒有開始，你齊秀云的政治生命已經結束了。 鄧云聰點點頭，說：“齊校長，說吧。”依然是親切而和藹，這鼓勵了齊秀云。整個匯報，前后的脈絡還是相當的清楚，在一定程度上突出了楊芳來到這所學校后，使這所薄弱學校產生了翻天覆地的變化，68中學正在成為周邊城區的熱點初中學校。但齊秀云還是不失時機地突出了自己在抓教育教學中的創新、辛苦，特別是與方圓一起準備省課的過程中，經常夜以繼日、廢寢忘食，甚至還張冠李戴把方圓準備市優秀課期間的事挪到了省課準備期間，她的丈夫因為她天天不回家而懷疑她與方圓有什么問題的話，都擺到了臺面，惹得眾人哈哈大笑一番，齊秀云也暗自得意。 鄧云聰聽得津津有味，但其他人則完全不同，每個人的心里都很難受，不一般的難受。聽齊秀云講完了，韓素貞接過話茬：“剛才，68中齊校長，代表學校向鄧市長匯報了68中學近年來的發展與進步，匯報了方圓取得省課比賽第一名的前期準備情況，她介紹得很詳細，很具體。現在，我們再請楊芳校長發發言。” 楊芳感激地望了望韓素貞。也太了解韓素貞的個性了，一個鐵娘子，眼睛揉不得沙子，雖然以齊秀云的性格是無法參透今天匯報的得與失，但楊芳看得明白：齊秀云越位了，韓素貞已經非常厭惡她了。現在，局長讓自己發言，就是讓自己回歸“本位”，真正地代表68中學講話。 果然，在場的幾乎每個人，都覺得韓素貞的這個提議很合適，心氣兒也都順了。楊芳側頭看了看還處在興奮中的齊秀云，心中感慨：都快50歲的人了，怎么還不知道進退呢？楊芳忽然為齊秀云感到很悲哀。 “鄧市長、馬書記、韓局長、翟局長、鄒局長，各位領導，各位同事。非常榮幸各位領導特別是鄧市長在工作繁忙的情況下來到我們68中學，首先，我代表68中學全體干部、教師，對以鄧市長為首的各位領導的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！” 掌聲。 “鄧市長，各位領導，剛才齊校長匯報了這一節省一等獎語文課準備的相關情況，應該說已經非常具體了，我再簡單補充幾點。這一節課的成功，除了學校干部、教師的團結協作、方圓老師個人的努力之外，還離不開各級領導一直以來的鼎力支持。近幾年來，市教育局加大了對68中學的改造力度，特別是在現代化電教設備的配備上，在師資的配備上，在財力的投入上，都予以傾斜，馬書記、韓局長多次來到學校，了解學校的困難，并在財力允許的前提下及時幫助學校改善辦學條件，這一次方圓老師出課，所有的教學輔助課件，全是我們學校自己的老師制作并記錄的，練習課所用的液晶投影儀，也是市局給配備的，充分體現了市教育局領導對學校的重視和支持。在準備課期間，分管教學的鄒局長多次來到學校，對方圓的課進行現場指導，教育科張科長也提出了許多合理化建議。翟局長也非常關心68中學，一次次地打電話了解方圓課準備得怎么樣，并表示，如果學校在后勤方面遇到什么困難，一定盡力協調解決。市教研室的姜主任、謝主任和語文教研員李國強老師，更是全力以赴，才使得方圓的教育業務素質在短短的20多天里產生了質的飛躍。可以說，沒有市教育局領導的正確領導和關懷支持，沒有市教研室領導的精細指導，這一節省課能不能拿到一等獎，還很難說。在這里，我代表方圓，代表68中學全體干部、教師，對各位領導一直以來特別是這一次省語文優質課比賽期間對68中學給予的幫助和支持表示衷心的感謝！” 掌聲。 “今天，鄧市長和各位教育局領導親自來68中學慰問、視察，讓我們倍受鼓舞。我們全體干部、教師一定會以加倍的努力，高舉教育創新的旗幟，樹立爭創一流的精神，努力把68中學早日建設成為濱海市的品牌名校，不辜負各位領導對我們的期望！”楊芳的聲調一直很柔和，但這幾句，卻是鏗鏘有力，擲地有聲。 又贏得一陣熱烈的掌聲。鄧云聰、馬順田、韓素貞等人的臉上，都掛著滿意的笑容。教育局長 123、市長接見（二）
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