117、轟動全市（四）
更新時間:2013-04-16 作者:徐浩瀚
教育局長 117、轟動全市（四）
在方圓忙著備課、上匯報課的幾天里，方淑娟又一次在方圓并不知情的情況下給方圓洗了積攢的臟衣服。方淑娟沒有對方圓表白自己的辛苦，因為她十分清楚：當方圓發現床下的臟衣服已經洗得干干凈凈疊得整整齊齊地放在床頭的時候，他心里十分清楚這是誰做的“奉獻”。 雖然因為班級有課、被安排代課的緣故，方淑娟沒有機會去聽方圓的匯報課，但方淑娟還是知道這件事是濱海市教育系統的大事，晚上7點半的時候，趕到學校傳達室。學校傳達室里有一臺14英寸的老彩電，是供兩位值班的老人晚上消遣用的，方淑娟與傳達室宋師傅友好協商，從他一直堅持看的電視頻道轉到了新聞綜合頻道。“濱海新聞聯播”里簡短的報道之后，在濱海新聞結束后的十分鐘專題節目，方淑娟看到了心上人的精彩課堂片斷，聽到了如潮般的掌聲。局長、校長、李老師、方圓分別接受采訪的片斷，讓方淑娟感覺到楊芳的受訪最讓人容易接受也最有親和力，而方圓還是有一點點拘謹，顯然是經歷的場合還不夠多，但說的每一句話都謙虛謹慎，顯示了方圓在這樣的場合中沒有得意忘形。 早晨一大早，方淑娟就跑到了街頭的報攤，《濱海日報》《濱海都市報》《濱海早報》各買一份，還一并買了三個人的早餐。回到宿舍，她把盛油條和豆漿的塑料袋都掛好后，急忙把三份報紙打開，不能放過與方圓有關的任何新聞報道。一邊看一邊笑，這發自內心的欣喜已經隨著血液流淌，溫暖著方淑娟整個身體，浸潤著她的心靈！如果有一天真地能得到方圓的愛情，那該是世界上最幸福的事了，自己一定全力支持方圓在工作上進步，在事業上發展，出謀劃策，默默奉獻，不讓他為家庭的瑣事操一點點心。同時，自己也要努力工作，爭取進步，不能與方圓拉的差距太大，那樣可能不失去共同語言了。當然了，只要方圓發展起來了，自己在丈夫的庇護下也做個校長、主任什么的，那應該不是什么難事。 人迷離的眼神從看不清字符的報紙前重新看清一個個鉛字的時候，方淑娟發現自己剛才的幻想跑得太遠了，不覺輕輕地搖了搖頭笑笑。方淑娟的心里有一種愈來愈強的渴望：得到方圓的心，受到方圓的愛，不能讓任何其他的女孩得手，宋思思敗了，孔雙華、趙小雅也一樣不能從自己這時奪走方圓，一定不能！ 從床上站起來，方淑娟叫醒呂小華，又敲門叫醒了疲勞作戰多天的方圓。三個人在洗漱后，一起坐在方淑娟宿舍的方桌前，吃起了早餐。一邊吃，方淑娟卻忍不住笑意連連，惹得呂小華十分驚奇：“淑娟姐，什么事你這么高興？” 方淑娟拿出幾份報紙，遞給呂小華，說：“我為我們學校高興，為我們的方秀才高興。看看報，今天的報紙上登了方圓上匯報課的情況，登了楊芳校長的受訪。” 呂小華和方圓一人拿過一份，各自看了起來。看著看著，呂小華“哇”“哇”地驚奇喊叫，“方哥，你太厲害了，都上報紙啦！哇，報紙上照片中的你可真帥啊！” 方圓讀的是《濱海日報》，他留意到了二版的新聞，七版的專題，心中也是非常高興。這樣的機遇也不是每個人都能遇到的，遇到了，沒有把握住，可能意味著以后再也不會有這樣的好機會了。自己用心去準備，終于大獲成功。下一階段自己該怎樣做才能既在領導眼中有好印象，又在同事們中間不被排斥？方圓馬上想到了孔子田，這個行政管理專業的學者、官員，應該最清楚了，找個怎樣的場合再去拜會一下孔子田，讓他指導一下自己。 方圓沒有忘記，認真地讀了讀韓素貞、楊芳、李國強接受采訪的講話內容，再讀一讀自己的，發現了不少欠缺的地方。雖然自己也注意把功勞都說成是領導的、大家的功勞，但讀起來感覺有點假，而楊芳的受訪卻透著親和力和信任感，讓每一個讀報的人都覺得楊芳是一個很會做校長很會為人的人。韓素貞、李國強的采訪內容也不錯，至少比自己是要強一大截，看來，處處留心皆學問哪！ 方淑娟看到方圓的表情如秋水般平靜，忍不住問：“方圓，怎么，你不舒服嗎？” “沒有。我很好。” “看到今天報道里你接受專訪的內容，我真是為你高興！方圓，再接再厲，爭取新的進步！” “嗯。謝謝你。” 方圓沒有更多的話，因為他想到了一句老話：“木秀于林，風必摧之。”方圓覺得自己想見孔子田的愿望更強烈了——他孔子田應該能給自己指一條正確的路啊！ 吃完飯，進了教室，迎接方圓的是熱烈的掌聲，直到方圓走上講臺還沒有停息。方圓擺了擺手，教室里才安靜下來。看著學生們一個個笑得甜蜜自豪，方圓也心生感激：學生們就是好啊！葛峰從座位上站起來，朗聲說道：“方老師，我們許多同學都看到了昨天的電視新聞，大家都說您在匯報課上的幾個鏡頭都十分精彩！大家都想看看您的光輝形象呢！許多沒有看到昨天新聞的同學，都急得不行。” “同學們，謝謝大家！昨天的電視節目，是市教育局組織的一次黨員學習日活動，其實老師我也僅僅是出了一節課而已。我覺得大家不應該把心放在這里。還記得這個周一早上班會的時候，大家與我共同許下的奮斗目標了嗎？” “沒有。” “對，那我們就共同努力，朝著這個目標去奮進。” 又是熱烈的掌聲！還需要什么呢？有這樣的好老師教自己班，這個目標根本不難實現！學生們幾乎都是這樣想，在他們的眼里，方圓真地比歌星更具有崇拜的價值！ 文若星站了起來，說道：“方老師，我爸爸有關系，等一會兒我給他打個電話，讓他跟電視臺的人聯系聯系，把昨天新聞聯播和后面專訪的內容搞一張光盤，我們中午在教室里給同學們播放一下吧。” “好！”教室里學生們幾乎異口同聲！雖然早上已經有熱心的同學買了報紙，大家互相傳看了，但都覺得不過癮，還是看看電視更好些。 方圓微笑著點頭。這樣的事情，硬是把它給扼殺了，反而會影響師生之間的感情，播放了VCD片，學生對自己更崇拜，也不是一件壞事，那必將更有利于班級的管理，和自己講話的權威。 上完了兩個班的語文課，方圓就被楊芳叫到了校長室。楊芳告訴方圓：明天或后天，分管教育的副市長鄧云聰要來68中學，接見方圓，讓方圓做好準備。聽到這個消息，方圓更想見見孔子田了。 （星期一上午外出有事，早上的更新提前到周日晚上21：34分。） （請書友們繼續在逍遙原創書店注冊，收藏本書，謝謝大家。期待著您換個房間閱讀《我要做校長》） （一人一天投一票，一天的推薦票就是136，一人一天投兩票，一天的推薦票就是272，一周下來，呵呵，太可觀了。期待著書友們的支持，期待著書友們的投票。） （有書友建議加快寫到方圓做中層這一部分，根據現在的發展情勢，整部小說不會是原來的老師、中層、副校長三卷，而是老師、干部兩卷。在我的設計中，方圓做中層的時間相當的短，就直接成為副校級干部了，大家不要著急，嘿嘿，一個人的成長過程，不是一天兩天就成長起來，要想讓小說更貼近現實生活，那在寫的時候，安排的情節就必須更符合生活現實而又矛盾集中為藝術現實。）教育局長 117、轟動全市（四）
在方圓忙著備課、上匯報課的幾天里，方淑娟又一次在方圓并不知情的情況下給方圓洗了積攢的臟衣服。方淑娟沒有對方圓表白自己的辛苦，因為她十分清楚：當方圓發現床下的臟衣服已經洗得干干凈凈疊得整整齊齊地放在床頭的時候，他心里十分清楚這是誰做的“奉獻”。 雖然因為班級有課、被安排代課的緣故，方淑娟沒有機會去聽方圓的匯報課，但方淑娟還是知道這件事是濱海市教育系統的大事，晚上7點半的時候，趕到學校傳達室。學校傳達室里有一臺14英寸的老彩電，是供兩位值班的老人晚上消遣用的，方淑娟與傳達室宋師傅友好協商，從他一直堅持看的電視頻道轉到了新聞綜合頻道。“濱海新聞聯播”里簡短的報道之后，在濱海新聞結束后的十分鐘專題節目，方淑娟看到了心上人的精彩課堂片斷，聽到了如潮般的掌聲。局長、校長、李老師、方圓分別接受采訪的片斷，讓方淑娟感覺到楊芳的受訪最讓人容易接受也最有親和力，而方圓還是有一點點拘謹，顯然是經歷的場合還不夠多，但說的每一句話都謙虛謹慎，顯示了方圓在這樣的場合中沒有得意忘形。 早晨一大早，方淑娟就跑到了街頭的報攤，《濱海日報》《濱海都市報》《濱海早報》各買一份，還一并買了三個人的早餐。回到宿舍，她把盛油條和豆漿的塑料袋都掛好后，急忙把三份報紙打開，不能放過與方圓有關的任何新聞報道。一邊看一邊笑，這發自內心的欣喜已經隨著血液流淌，溫暖著方淑娟整個身體，浸潤著她的心靈！如果有一天真地能得到方圓的愛情，那該是世界上最幸福的事了，自己一定全力支持方圓在工作上進步，在事業上發展，出謀劃策，默默奉獻，不讓他為家庭的瑣事操一點點心。同時，自己也要努力工作，爭取進步，不能與方圓拉的差距太大，那樣可能不失去共同語言了。當然了，只要方圓發展起來了，自己在丈夫的庇護下也做個校長、主任什么的，那應該不是什么難事。 人迷離的眼神從看不清字符的報紙前重新看清一個個鉛字的時候，方淑娟發現自己剛才的幻想跑得太遠了，不覺輕輕地搖了搖頭笑笑。方淑娟的心里有一種愈來愈強的渴望：得到方圓的心，受到方圓的愛，不能讓任何其他的女孩得手，宋思思敗了，孔雙華、趙小雅也一樣不能從自己這時奪走方圓，一定不能！ 從床上站起來，方淑娟叫醒呂小華，又敲門叫醒了疲勞作戰多天的方圓。三個人在洗漱后，一起坐在方淑娟宿舍的方桌前，吃起了早餐。一邊吃，方淑娟卻忍不住笑意連連，惹得呂小華十分驚奇：“淑娟姐，什么事你這么高興？” 方淑娟拿出幾份報紙，遞給呂小華，說：“我為我們學校高興，為我們的方秀才高興。看看報，今天的報紙上登了方圓上匯報課的情況，登了楊芳校長的受訪。” 呂小華和方圓一人拿過一份，各自看了起來。看著看著，呂小華“哇”“哇”地驚奇喊叫，“方哥，你太厲害了，都上報紙啦！哇，報紙上照片中的你可真帥啊！” 方圓讀的是《濱海日報》，他留意到了二版的新聞，七版的專題，心中也是非常高興。這樣的機遇也不是每個人都能遇到的，遇到了，沒有把握住，可能意味著以后再也不會有這樣的好機會了。自己用心去準備，終于大獲成功。下一階段自己該怎樣做才能既在領導眼中有好印象，又在同事們中間不被排斥？方圓馬上想到了孔子田，這個行政管理專業的學者、官員，應該最清楚了，找個怎樣的場合再去拜會一下孔子田，讓他指導一下自己。 方圓沒有忘記，認真地讀了讀韓素貞、楊芳、李國強接受采訪的講話內容，再讀一讀自己的，發現了不少欠缺的地方。雖然自己也注意把功勞都說成是領導的、大家的功勞，但讀起來感覺有點假，而楊芳的受訪卻透著親和力和信任感，讓每一個讀報的人都覺得楊芳是一個很會做校長很會為人的人。韓素貞、李國強的采訪內容也不錯，至少比自己是要強一大截，看來，處處留心皆學問哪！ 方淑娟看到方圓的表情如秋水般平靜，忍不住問：“方圓，怎么，你不舒服嗎？” “沒有。我很好。” “看到今天報道里你接受專訪的內容，我真是為你高興！方圓，再接再厲，爭取新的進步！” “嗯。謝謝你。” 方圓沒有更多的話，因為他想到了一句老話：“木秀于林，風必摧之。”方圓覺得自己想見孔子田的愿望更強烈了——他孔子田應該能給自己指一條正確的路啊！ 吃完飯，進了教室，迎接方圓的是熱烈的掌聲，直到方圓走上講臺還沒有停息。方圓擺了擺手，教室里才安靜下來。看著學生們一個個笑得甜蜜自豪，方圓也心生感激：學生們就是好啊！葛峰從座位上站起來，朗聲說道：“方老師，我們許多同學都看到了昨天的電視新聞，大家都說您在匯報課上的幾個鏡頭都十分精彩！大家都想看看您的光輝形象呢！許多沒有看到昨天新聞的同學，都急得不行。” “同學們，謝謝大家！昨天的電視節目，是市教育局組織的一次黨員學習日活動，其實老師我也僅僅是出了一節課而已。我覺得大家不應該把心放在這里。還記得這個周一早上班會的時候，大家與我共同許下的奮斗目標了嗎？” “沒有。” “對，那我們就共同努力，朝著這個目標去奮進。” 又是熱烈的掌聲！還需要什么呢？有這樣的好老師教自己班，這個目標根本不難實現！學生們幾乎都是這樣想，在他們的眼里，方圓真地比歌星更具有崇拜的價值！ 文若星站了起來，說道：“方老師，我爸爸有關系，等一會兒我給他打個電話，讓他跟電視臺的人聯系聯系，把昨天新聞聯播和后面專訪的內容搞一張光盤，我們中午在教室里給同學們播放一下吧。” “好！”教室里學生們幾乎異口同聲！雖然早上已經有熱心的同學買了報紙，大家互相傳看了，但都覺得不過癮，還是看看電視更好些。 方圓微笑著點頭。這樣的事情，硬是把它給扼殺了，反而會影響師生之間的感情，播放了VCD片，學生對自己更崇拜，也不是一件壞事，那必將更有利于班級的管理，和自己講話的權威。 上完了兩個班的語文課，方圓就被楊芳叫到了校長室。楊芳告訴方圓：明天或后天，分管教育的副市長鄧云聰要來68中學，接見方圓，讓方圓做好準備。聽到這個消息，方圓更想見見孔子田了。 （星期一上午外出有事，早上的更新提前到周日晚上21：34分。） （請書友們繼續在逍遙原創書店注冊，收藏本書，謝謝大家。期待著您換個房間閱讀《我要做校長》） （一人一天投一票，一天的推薦票就是136，一人一天投兩票，一天的推薦票就是272，一周下來，呵呵，太可觀了。期待著書友們的支持，期待著書友們的投票。） （有書友建議加快寫到方圓做中層這一部分，根據現在的發展情勢，整部小說不會是原來的老師、中層、副校長三卷，而是老師、干部兩卷。在我的設計中，方圓做中層的時間相當的短，就直接成為副校級干部了，大家不要著急，嘿嘿，一個人的成長過程，不是一天兩天就成長起來，要想讓小說更貼近現實生活，那在寫的時候，安排的情節就必須更符合生活現實而又矛盾集中為藝術現實。）教育局長 117、轟動全市（四）
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