第十一章 金嗓子喉寶、唯我獨尊！火力全開
更新時間:2012-04-02 作者:謀逆
極品教師系統 第十一章 金嗓子喉寶、唯我獨尊！火力全開
“這是最近在歷史學界引起廣泛爭議的一個話題。”許琪陽神色凝重地說道，“有一部分學者對禁煙大臣林澤徐、抗金英雄岳鵬飛的民族英雄的身份提出了質疑，他們認為，在當今這個民族融合，全球經濟統一的時代，再將林澤徐、岳云飛等人視為民族英雄已經不合適了，甚至說是有礙于思想的交流與融合的，是不利于華夏融入整個世界的。因此他們提出，要取消華夏歷史上那些因抗擊外來侵略而聞名于世的民族英雄的稱號。” “什么？他們的腦袋讓驢踢了嗎？”呂聰聰頓時瞪大了眼睛，一臉憤怒地說道，“這簡直就是數典忘祖！” 葉曉露一聽，頓時一臉驚訝地說道：“喲，你竟然還知道有這個成語？” 呂聰聰看到葉曉露驚訝的表情，頓時得意了：“那當然！”但是立馬回過神來，惡狠狠地說道：“你是在諷刺我不懂成語嗎？” 葉曉露笑嘻嘻地說道：“我可沒這么說！” 許琪陽嚴肅地說道：“目前歷史學界已經吵成了一鍋粥，連思想界的一些學者也加入進來，都在爭論這個問題，但是至今沒有結論。” “啊？那些專家都沒有做出結論，那讓楊老師怎么說呀？”葉曉露說道。 “看他造化了！”許琪陽說道，同時他的目光中流露出一絲期待，楊偉，你會怎么應付這個問題呢？ 他們并不知道，此時的楊偉，心中樂開了花。 論對林澤徐的了解，在這個世界上，楊偉敢說第二，恐怕沒人敢說第一了。在那個教師成長之路的學習空間里被雷劈了幾十下的付出終于有了回報！ 一次對《鴉片戰爭》的學習，不僅讓楊偉知道了那一歷史事件，同時也對歷史事件中的各個重要人物有了非常深刻而且全面的了解。 所以，實際上，單單對于《鴉片戰爭》這一歷史時期的了解，楊偉可以說已經是一個專家級的水平了，而且還是最高級的。 于此同時，系統提示再次在耳邊響起。 “提醒宿主，觸發隨機任務，‘來自學生的挑戰’，是否接收？” “接收！” “隨機任務：‘來自學生的挑戰’（第一環） 人物名稱：來自馮滋一的挑戰。 任務內容：與馮滋一就林澤徐是否是民族英雄展開辯論； 任務完成條件：學生被你說服； 任務失敗條件：無法說服學生； 任務失敗：扣除5點聲望值； 任務成功：有未知獎勵。 接受？拒絕？” 我日！這是楊偉第一次聽到任務失敗還要被扣除聲望值的信息，但是：“嘿嘿，老子會被這小毛頭說服？做夢去吧！接受！” 楊偉抬頭微笑著看著馮滋一，點點頭說道：“老師認為，林澤徐是民族英雄！” 馮滋一的臉上露出了一副早就料到你會這么回答的神情，依舊怯生生地問道：“問什么啊？楊老師？” “因為是他在龍門銷毀了鴉片，打擊了國外資本主義國家的氣焰！維護了我們華夏民族的尊嚴！”楊偉說道。 “但是，老師，我對您的說法有不同的看法！”馮滋一的臉上，那一臉怯生生的表情消失的無影無蹤，兩眼透著一絲狡黠，義正言辭地說道：“我認為，林澤徐他不是一個民族英雄！反而是民族的罪人！” 此言一出，頓時引起了在場所有老師一片嘩然，他們沒有想到，這馮滋一竟然敢如此大膽，在課堂上說出這樣的話來。 “各位老師，現在是上課時間，請你們不要打擾我們上課！”剛剛站起來要求楊偉回答問題的學生再一次站了起來，指著底下的老師說道。 坐在下面的老師都一陣尷尬，頓時整個會場變得悄無聲息。 “太囂張了！這家伙是誰啊？這么囂張!”呂聰聰偷偷地低聲問道。 “他叫周浩！他老爸是江川市主管教育的副市長周繼良！”錢海峰說道。 “怪不得這么狂！原來是個官二代！”呂聰聰撇了撇嘴。 馮滋一并不等楊偉說話，便高聲說了起來。 “要談論晚濁王朝的歷史，首先必談林澤徐，因為打開大濁王朝毀滅大門的人，就是當年的欽差大臣林澤徐！”馮滋一口若懸河地從晚濁對外貿易開始講了起來，一直說到了滿濁王朝委派林澤徐位欽差大臣，赴廣東州禁煙。 “林欽差赴任后，不去深入調查鴉片在華夏流行的原因和流入的渠道與路徑，也不細查販運鴉片的大不列顛商人有何強大的國家背景，更不認真評估禁煙后所能產生的嚴重國際反響及其對自己國家可能產生的禍害，剛一上任，就拍腦門做決定，實行了對境內外鴉片販子“入即正法，船貨歸官”的鐵腕政策，以迅雷不及掩耳之強硬手段，從大不列顛鴉片商人手中繳獲了2萬多箱鴉片現貨，于1839年6月3日，在龍門沙灘上掘池予以全數銷毀。林欽差以為，只要肅清了市面上的鴉片，也就一錘搞定了盤踞廣東州及其近海的鴉片販子，并能一舉鏟除鴉片對天朝長達百年的禍害。” 馮滋一頓了頓，臉上露出了一絲嘲笑：“龍門銷煙之后，林欽差確實因此而獲得舉國贊譽，朝野認同，官聲如日中天。然而，好景不長，林大人沒有高興幾個月，事過一年竟招致大不列顛人用堅船利炮一舉轟塌了天朝的國門。越洋而來的大不列顛軍對在天朝境內為林澤徐一手制造的鴉片貿易糾紛，與濁軍打了一場洋槍洋炮對大刀長矛的不對稱戰爭，最終迫使濁王庭將五口通商門戶洞開，割地賠款喪權辱國。這，恐怕是昏聵蒙昧的林澤徐在龍門銷煙時看著銷煙池中翻起泡泡時所無法想到的。” “從此，滿濁王朝便與大不列顛國為首的西洋諸列強糾纏在華夏黑暗的歷史隧道中，演出了一幕又一幕既荒唐可笑又讓華夏民族子孫事后揪心扼腕的歷史悲劇和鬧劇。” 馮滋一一臉痛心疾首地說道：“假設當時林欽差不是把大不列顛商人的鴉片強力繳獲并將其扔在龍門的池子里銷毀掉，而是稍微照顧到鴉片販子的利益，悉數予以平價贖買后再行銷毀以示天朝為禁絕鴉片不惜血本；接著再與大不列顛談判禁絕鴉片的時間表或給予逐年減少的配額進口直至取消進口，并輔之于建議大不列顛用其它更適用的商品來逐漸取代鴉片貿易，以實現大不列顛對華貿易的收支平衡；如此循序漸進地把鴉片對天朝的危害降至國家可以承受的程度。” 馮滋一看了看楊偉那面無表情的臉，臉上露出一絲得意的微笑：“與此同時，則奏請皇上徐圖國家制度改良而逐漸趕上大不列顛的先進制度，使國家軍事實力在不太長的時間內強大到足以和大不列顛抗衡的程度。那么，這場令后來的華夏人痛徹肝脾悔斷腸的鴉片戰爭還能打起來嗎？如果歷史是按這樣一個最簡單的假設來發展，華夏的近代歷史還會是這個樣子嗎？” “歷史告訴我們，無論是過去還是現在，如果僅僅用暴力手段就可以消滅毒品對人類的危害，別說滿濁王朝早在林欽差禁煙之前一百年就能夠消滅鴉片對天朝的危害，就是米國這個當今世界的霸主也早把參與毒品貿易的人趕盡殺絕了。所以，我們現在無論從那個角度看，林澤徐在欽差任上放任使用國家暴力的禁煙之舉，其實是一個昏聵蒙昧的專制王朝的官員，不講科學、不會外交、不認清形勢、不顧國家安危的草率而又魯莽的愚蠢之舉，其行為除了表明濁王廷禁絕鴉片的堅決態度并附帶著給國家招來禍國殃民的戰亂之外，毫無可取之處。” 馮滋一看著一臉沉默的楊偉，臉上露出了勝利的微笑，他在最后高聲說道：“他在歷史上的所作所為，證明他僅僅是以一個龍門銷煙的簡單舉措就暴享民族英雄美名的蠢貨。而林澤徐作為民族英雄被華夏人長期極度拜膜的現象，其在文化上的意義是，我們這個民族一百多年來早已分不清什么是英雄壯舉，什么是蠢漢胡來！” 末了，馮滋一看著楊偉，挑釁地問道：“楊老師，我說完了，您覺得呢？” “說得好！”周圍所有的學生全部鼓掌喝彩。 看著主席臺上的一幕，所有的老師臉色蒼白，他們緊緊盯著楊偉，想看看他到底如何反擊。 楊偉默默地離開了講臺，向學生所做的位置走了過去。 “他想干嘛？莫不是被學生說得啞口無言，想要動人了吧？”李小亞嘲諷地說道。 “你給我閉嘴！”張衛國狠狠滴一瞪李小亞，扭過頭，一臉緊張地看著臺上。 “楊老師，你可不要沖動啊！”葉曉露憂心忡忡地低語著。 “放心吧，小楊不會那么沖動的。”許琪陽說道。 呂聰聰撇了撇嘴：“你又知道？” 趙詩雅目光冰冷地盯著楊偉。 大家的目光都隨著楊偉的走動而轉動。 一時間，楊偉成了整個大廳的焦點。 楊偉默默地來到了學生座位旁的三腳架鋼琴邊，輕輕地打來了覆蓋在琴鍵上的蓋子，在位子上坐了下來。 楊偉雙手輕撫著琴鍵，輕輕地彈撥了幾個音符。 清脆的琴聲頓時傳入所有師生的耳朵。 “他想要干什么？” 所有人的腦海中都浮現出這個問題。 輕撫著琴鍵，楊偉在心中默念：“唯我獨尊，金嗓子喉寶，發動！”極品教師系統 第十一章 金嗓子喉寶、唯我獨尊！火力全開
“這是最近在歷史學界引起廣泛爭議的一個話題。”許琪陽神色凝重地說道，“有一部分學者對禁煙大臣林澤徐、抗金英雄岳鵬飛的民族英雄的身份提出了質疑，他們認為，在當今這個民族融合，全球經濟統一的時代，再將林澤徐、岳云飛等人視為民族英雄已經不合適了，甚至說是有礙于思想的交流與融合的，是不利于華夏融入整個世界的。因此他們提出，要取消華夏歷史上那些因抗擊外來侵略而聞名于世的民族英雄的稱號。” “什么？他們的腦袋讓驢踢了嗎？”呂聰聰頓時瞪大了眼睛，一臉憤怒地說道，“這簡直就是數典忘祖！” 葉曉露一聽，頓時一臉驚訝地說道：“喲，你竟然還知道有這個成語？” 呂聰聰看到葉曉露驚訝的表情，頓時得意了：“那當然！”但是立馬回過神來，惡狠狠地說道：“你是在諷刺我不懂成語嗎？” 葉曉露笑嘻嘻地說道：“我可沒這么說！” 許琪陽嚴肅地說道：“目前歷史學界已經吵成了一鍋粥，連思想界的一些學者也加入進來，都在爭論這個問題，但是至今沒有結論。” “啊？那些專家都沒有做出結論，那讓楊老師怎么說呀？”葉曉露說道。 “看他造化了！”許琪陽說道，同時他的目光中流露出一絲期待，楊偉，你會怎么應付這個問題呢？ 他們并不知道，此時的楊偉，心中樂開了花。 論對林澤徐的了解，在這個世界上，楊偉敢說第二，恐怕沒人敢說第一了。在那個教師成長之路的學習空間里被雷劈了幾十下的付出終于有了回報！ 一次對《鴉片戰爭》的學習，不僅讓楊偉知道了那一歷史事件，同時也對歷史事件中的各個重要人物有了非常深刻而且全面的了解。 所以，實際上，單單對于《鴉片戰爭》這一歷史時期的了解，楊偉可以說已經是一個專家級的水平了，而且還是最高級的。 于此同時，系統提示再次在耳邊響起。 “提醒宿主，觸發隨機任務，‘來自學生的挑戰’，是否接收？” “接收！” “隨機任務：‘來自學生的挑戰’（第一環） 人物名稱：來自馮滋一的挑戰。 任務內容：與馮滋一就林澤徐是否是民族英雄展開辯論； 任務完成條件：學生被你說服； 任務失敗條件：無法說服學生； 任務失敗：扣除5點聲望值； 任務成功：有未知獎勵。 接受？拒絕？” 我日！這是楊偉第一次聽到任務失敗還要被扣除聲望值的信息，但是：“嘿嘿，老子會被這小毛頭說服？做夢去吧！接受！” 楊偉抬頭微笑著看著馮滋一，點點頭說道：“老師認為，林澤徐是民族英雄！” 馮滋一的臉上露出了一副早就料到你會這么回答的神情，依舊怯生生地問道：“問什么啊？楊老師？” “因為是他在龍門銷毀了鴉片，打擊了國外資本主義國家的氣焰！維護了我們華夏民族的尊嚴！”楊偉說道。 “但是，老師，我對您的說法有不同的看法！”馮滋一的臉上，那一臉怯生生的表情消失的無影無蹤，兩眼透著一絲狡黠，義正言辭地說道：“我認為，林澤徐他不是一個民族英雄！反而是民族的罪人！” 此言一出，頓時引起了在場所有老師一片嘩然，他們沒有想到，這馮滋一竟然敢如此大膽，在課堂上說出這樣的話來。 “各位老師，現在是上課時間，請你們不要打擾我們上課！”剛剛站起來要求楊偉回答問題的學生再一次站了起來，指著底下的老師說道。 坐在下面的老師都一陣尷尬，頓時整個會場變得悄無聲息。 “太囂張了！這家伙是誰啊？這么囂張!”呂聰聰偷偷地低聲問道。 “他叫周浩！他老爸是江川市主管教育的副市長周繼良！”錢海峰說道。 “怪不得這么狂！原來是個官二代！”呂聰聰撇了撇嘴。 馮滋一并不等楊偉說話，便高聲說了起來。 “要談論晚濁王朝的歷史，首先必談林澤徐，因為打開大濁王朝毀滅大門的人，就是當年的欽差大臣林澤徐！”馮滋一口若懸河地從晚濁對外貿易開始講了起來，一直說到了滿濁王朝委派林澤徐位欽差大臣，赴廣東州禁煙。 “林欽差赴任后，不去深入調查鴉片在華夏流行的原因和流入的渠道與路徑，也不細查販運鴉片的大不列顛商人有何強大的國家背景，更不認真評估禁煙后所能產生的嚴重國際反響及其對自己國家可能產生的禍害，剛一上任，就拍腦門做決定，實行了對境內外鴉片販子“入即正法，船貨歸官”的鐵腕政策，以迅雷不及掩耳之強硬手段，從大不列顛鴉片商人手中繳獲了2萬多箱鴉片現貨，于1839年6月3日，在龍門沙灘上掘池予以全數銷毀。林欽差以為，只要肅清了市面上的鴉片，也就一錘搞定了盤踞廣東州及其近海的鴉片販子，并能一舉鏟除鴉片對天朝長達百年的禍害。” 馮滋一頓了頓，臉上露出了一絲嘲笑：“龍門銷煙之后，林欽差確實因此而獲得舉國贊譽，朝野認同，官聲如日中天。然而，好景不長，林大人沒有高興幾個月，事過一年竟招致大不列顛人用堅船利炮一舉轟塌了天朝的國門。越洋而來的大不列顛軍對在天朝境內為林澤徐一手制造的鴉片貿易糾紛，與濁軍打了一場洋槍洋炮對大刀長矛的不對稱戰爭，最終迫使濁王庭將五口通商門戶洞開，割地賠款喪權辱國。這，恐怕是昏聵蒙昧的林澤徐在龍門銷煙時看著銷煙池中翻起泡泡時所無法想到的。” “從此，滿濁王朝便與大不列顛國為首的西洋諸列強糾纏在華夏黑暗的歷史隧道中，演出了一幕又一幕既荒唐可笑又讓華夏民族子孫事后揪心扼腕的歷史悲劇和鬧劇。” 馮滋一一臉痛心疾首地說道：“假設當時林欽差不是把大不列顛商人的鴉片強力繳獲并將其扔在龍門的池子里銷毀掉，而是稍微照顧到鴉片販子的利益，悉數予以平價贖買后再行銷毀以示天朝為禁絕鴉片不惜血本；接著再與大不列顛談判禁絕鴉片的時間表或給予逐年減少的配額進口直至取消進口，并輔之于建議大不列顛用其它更適用的商品來逐漸取代鴉片貿易，以實現大不列顛對華貿易的收支平衡；如此循序漸進地把鴉片對天朝的危害降至國家可以承受的程度。” 馮滋一看了看楊偉那面無表情的臉，臉上露出一絲得意的微笑：“與此同時，則奏請皇上徐圖國家制度改良而逐漸趕上大不列顛的先進制度，使國家軍事實力在不太長的時間內強大到足以和大不列顛抗衡的程度。那么，這場令后來的華夏人痛徹肝脾悔斷腸的鴉片戰爭還能打起來嗎？如果歷史是按這樣一個最簡單的假設來發展，華夏的近代歷史還會是這個樣子嗎？” “歷史告訴我們，無論是過去還是現在，如果僅僅用暴力手段就可以消滅毒品對人類的危害，別說滿濁王朝早在林欽差禁煙之前一百年就能夠消滅鴉片對天朝的危害，就是米國這個當今世界的霸主也早把參與毒品貿易的人趕盡殺絕了。所以，我們現在無論從那個角度看，林澤徐在欽差任上放任使用國家暴力的禁煙之舉，其實是一個昏聵蒙昧的專制王朝的官員，不講科學、不會外交、不認清形勢、不顧國家安危的草率而又魯莽的愚蠢之舉，其行為除了表明濁王廷禁絕鴉片的堅決態度并附帶著給國家招來禍國殃民的戰亂之外，毫無可取之處。” 馮滋一看著一臉沉默的楊偉，臉上露出了勝利的微笑，他在最后高聲說道：“他在歷史上的所作所為，證明他僅僅是以一個龍門銷煙的簡單舉措就暴享民族英雄美名的蠢貨。而林澤徐作為民族英雄被華夏人長期極度拜膜的現象，其在文化上的意義是，我們這個民族一百多年來早已分不清什么是英雄壯舉，什么是蠢漢胡來！” 末了，馮滋一看著楊偉，挑釁地問道：“楊老師，我說完了，您覺得呢？” “說得好！”周圍所有的學生全部鼓掌喝彩。 看著主席臺上的一幕，所有的老師臉色蒼白，他們緊緊盯著楊偉，想看看他到底如何反擊。 楊偉默默地離開了講臺，向學生所做的位置走了過去。 “他想干嘛？莫不是被學生說得啞口無言，想要動人了吧？”李小亞嘲諷地說道。 “你給我閉嘴！”張衛國狠狠滴一瞪李小亞，扭過頭，一臉緊張地看著臺上。 “楊老師，你可不要沖動啊！”葉曉露憂心忡忡地低語著。 “放心吧，小楊不會那么沖動的。”許琪陽說道。 呂聰聰撇了撇嘴：“你又知道？” 趙詩雅目光冰冷地盯著楊偉。 大家的目光都隨著楊偉的走動而轉動。 一時間，楊偉成了整個大廳的焦點。 楊偉默默地來到了學生座位旁的三腳架鋼琴邊，輕輕地打來了覆蓋在琴鍵上的蓋子，在位子上坐了下來。 楊偉雙手輕撫著琴鍵，輕輕地彈撥了幾個音符。 清脆的琴聲頓時傳入所有師生的耳朵。 “他想要干什么？” 所有人的腦海中都浮現出這個問題。 輕撫著琴鍵，楊偉在心中默念：“唯我獨尊，金嗓子喉寶，發動！”極品教師系統 第十一章 金嗓子喉寶、唯我獨尊！火力全開
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