第949章 大計劃之校服攻略
更新時間:2015-09-13 作者:叫我神靈大人
花開美利堅 第949章 大計劃之校服攻略
syle11();syle21();syle31();syle51();，就上.xs. 玩蛋呢！ 凱瑟琳忍不住想要吐槽了。 搞了半天，結果問題還是出在電池上面？ 在回來之后，凱瑟琳就無比的想要弄出傳說中的核能源電池，在凱瑟琳看來，現在好像就只有這個玩意兒，能滿足自己的需求了…… “難道非給拿出殺手锏么？” 凱瑟琳腦中倒是有不少的想法。 在凱瑟琳腦中，除了核能源電池之外，凱瑟琳所想到的最好的電池，就是……釩電池！ 釩電池全稱為全釩氧化還原液流電池，是一種活性物質呈循環流動液態的氧化還原電池。 一開始的時候，凱瑟琳根本就是忽略了這種奇特的電池。 資料在腦中，但是只要不是特定的資料，凱瑟琳卻是沒辦法如同智能電腦那樣將資料歸納出來的。 但是金龍電池公司里面有人提出了相關的想法，卻是讓凱瑟琳陡然想起了相關的事情。 與其它化學電源相比，釩電池具有明顯的優越性，主要優點如下：1.功率大：通過增加單片電池的數量和電極面積，即可增加釩電池的功率。也就是說，通過無腦的方式就能增加功率了，絕對簡單。 2.容量大：通過任意增加電解液的體積，即可任意增加釩電池的電量，可達吉瓦時以上；通過提高電解液的濃度，即可成倍增加釩電池的電量。 3.效率高：由于釩電池的電極催化活性高，且正、負極活性物質分別存儲在正、負極電解液儲槽中，避免了正、負極活性物質的自放電消耗，釩電池的充放電能量轉換效率高達75以上，遠高于鉛酸電池的45。 4.壽命長：由于釩電池的正、負極活性物質只分別存在于正、負極電解液中，充放電時無其它電池常有的物相變化。可深度放電而不損傷電池，電池使用壽命長。 說起來。凱瑟琳知道這個得知的。還是源于吉尼斯世界紀錄，因為有一塊運行時間最長的釩電池模塊已正常運行超過12年這樣的事情。 換句話說，一塊釩電池不可能出現鋰電池那樣用了兩年就變得不給力的情況，也不會出現鉛蓄電池那樣坑爹的情況。 5.響應速度快：釩電池堆里充滿電解液可在瞬間啟動。在運行過程中充放電狀態切換只需要0.02秒，響應速度1毫秒。 6.可瞬間充電：通過更換電解液可實現釩電池瞬間充電。 7.安全性高：釩電池無潛在的爆炸或著火握。即使將正、負極電解液混合也無握，只是電解液溫度略有升高。 8.成本低：除離子膜外，釩電池部件多為廉價的碳材料、工程塑料。材料來源豐富。易回收，不需要貴金屬作電極催化劑，成本低。 9.釩電池選址自曱由度大，可全自動封閉運行，無污染，維護簡單。運營成本低。 凱瑟琳從腦中調出了自己的資料，這些資料出現在凱瑟琳的大腦之中。就好像是當時凱瑟琳看到這些資料一樣。 這種不重要的資料能夠記得，對凱瑟琳來說，的確是好事。 但是……問題是，自己雖然知道這事情，但是卻不知道這事情最后究竟能夠給自己帶來怎么樣的改變和怎眼的結局。 就在之前，凱瑟琳還覺得自己研究得太早了，但是現在的凱瑟琳，卻是卻是做出了決定：研究！一定要研究！ 不管是不是神馬奇幻科幻的東西，只要能用上，自己就塞進去！ 凱瑟琳決定先期投入3000萬下去，咱現在是有錢人，要研究，就研究一個好惡毒！ 當然，釩電池這么牛X，也不一樣就沒有缺陷。 第一，釩電池正極液中的五價釩在靜置或溫度高于45攝氏度的情況下易析出五氧化二釩沉淀，析出的沉淀堵塞流道，包覆碳氈纖維，惡化電堆性能，直至電堆報廢，而電堆在長時間運行過程中電解液溫度很容易超過45攝氏度。 第二，石墨極板要被正極液刻蝕，如果用戶操作得當，石墨板能使用兩年，如果用戶操作不當，一次充電就能讓石墨板完全刻蝕，電堆只能報廢。在正常使用情況下，每隔兩個月就要由專業人士進行一次維護，這種高頻次的維護費錢、費力。 另外，釩電池成本過高，即便以21世紀的角度來看，也是如此。 而從環保的角度來說，釩電池壓根就不環保，配制電解液用到的原料、正極沉淀以及泄漏的正極液經風干后形成的薄層都有一樣相同東西，那就是五氧化二釩，它是一種劇毒化學品。 害怕綠色組織去鬧騰，也是凱瑟琳猶豫的原因——因為這玩意兒如果要拿去賣的話，肯定會囧囧的。 但是就凱瑟琳知道的，在2011年，便有釩電池的電動汽車推出了，所以用釩電池，應該比鈉電池要靠譜——至少凱瑟琳只是在實驗室聽說過鈉電池，而在實際使用上卻不行。 “凱特，你看你看，這是我新設計的衣服呢！” 麗莎就好像一個剛剛做了什么好事情的孩子一眼，蹦跳到了凱瑟琳的面前。 “唔……這是男裝嗎？” 凱瑟琳這時候正穿著差不多的緊身衣，然后凱瑟琳拿起了這衣服，發現這衣服和自己對比一下，發現風格還真差不多。 而且衣服也沒有多大的改變，里面的內衣幾乎一模一樣，也就是在襠曱部加了一個套子的設計。 而原本女性的披風的話，也換成了長kù。 “不過麗莎，為什么你要換成長kù？長kù和緊身衣的搭配怎么區別這么大呢？” 凱瑟琳奇怪的問著。 “唔……因為我覺得男孩子的話，會更喜歡kù子吧？” “麗莎，你應該了解一下日本人的歷史來著，他們傳統的服飾是和服。” 和服不僅僅是女裝，還有男裝。 “男裝的和服，下面并不是這樣的緊巴巴的kù子，而是比較寬松的那種……” 凱瑟琳給麗莎解釋著男裝的服飾。 但是這種服飾，卻似乎不行。 在凱瑟琳看來，如果能夠修改一下kùǐ，便能夠更具有和風的意味，凱瑟琳覺得，這更能夠讓日本人感覺順眼。 日本人總是喜歡將西方文化增添到日化之中，而就算是西幻，也喜歡硬塞一些日本元素進去，沒有元素，創造元素也要上！ 所以在凱瑟琳看來，如果外國人給日本人設計一套頗具和風的校服的話，就算不采用，他們也一定會心里面覺得很High的。 雖然日本人都是不受不舒服斯基，但是凱瑟琳也知道，任何一個隱藏在小受內心深處的情感之中，有那么一個小攻的存在，即便是日本，也是一樣。 如果美國人也能夠拍他們的馬屁，他們表面上說不定沒啥反應，但內心之中肯定會很悶sā的。 而這個時候，自己的產品銷曱售肯定就更好了。 普通的日本男式校服很單調，凱瑟琳覺得，這就是自己的機會之一。 男生的校服是詰襟式校服，類似中山裝，85％的校服以深藍色為基調∧天是白色短袖襯衫，kù子會換成料子比較薄的。 此外，還有類似于西裝的校服，西式校服可以分西服、襯衫、蝴蝶結或領帶÷裝男生為hā格kù或西kù。 校服的種類多種多樣，每個國家的校服幾乎都在某種程度上折射曱出了國家的文化和教育方式。歐洲和日本校服已經是特色化的時裝，學校對于學生的管理以嚴格出名；泰國的校服以性曱感著稱，女生校服的裙子剛剛沒過大曱ǐ曱根部，可見這國家的開放風氣。 不過凱瑟琳倒是不了解現在的泰國，估計那里也好不到哪里去。 在日本，不同學校的校服在細節上會有些許出入，但這種基本的設計讓日本的校服風格獨樹一幟。不僅是學生在穿，即使畢業了，學生們也愿意身穿校服外出。可以說，校服已經成為日本國民文化的一部分，日本的動漫、電影、流行音樂的V，都在使用校服元素。 曾經對中國80后一代女生影響最深的動漫《美.少.女.戰.士》，人人都在劇中穿著漂亮合身水手服，巖井俊二的電影《情書》，藤井樹和柏原崇的校園戀愛不知打動了多少人，就連日本有名的愛情動作文化里，校服儼然已成為愛情動作片女星最具殺傷力的道具。 日本人能將校服發展成一種文化，其實也是二戰以后的事兒。日本校服被定為今天的樣式據說是向歐洲學習，18⑥4年維羅利亞女王時期，水手服被穿在兒童身上，這種風曱潮后來流向了歐洲各國，直到1879年被日本貴曱族學校采用便延續至今。 在這之前日本學生穿的幾乎是清一色的和服，這時候的日本校服男生的服裝更偏向于軍官的服裝，而女生的服裝則更像普通士兵♀幾乎正好可以印證在日本男尊女卑的社會現狀，現在的日本女生，一般結婚后也只有少部分人離家工作。 而在現在，日本國力上升，他們甚至在后來叫囂“買下美國”。 這就是日本人心中隱藏的野心。 花開美利堅 第949章 大計劃之校服攻略
syle11();syle21();syle31();syle51();，就上.xs. 玩蛋呢！ 凱瑟琳忍不住想要吐槽了。 搞了半天，結果問題還是出在電池上面？ 在回來之后，凱瑟琳就無比的想要弄出傳說中的核能源電池，在凱瑟琳看來，現在好像就只有這個玩意兒，能滿足自己的需求了…… “難道非給拿出殺手锏么？” 凱瑟琳腦中倒是有不少的想法。 在凱瑟琳腦中，除了核能源電池之外，凱瑟琳所想到的最好的電池，就是……釩電池！ 釩電池全稱為全釩氧化還原液流電池，是一種活性物質呈循環流動液態的氧化還原電池。 一開始的時候，凱瑟琳根本就是忽略了這種奇特的電池。 資料在腦中，但是只要不是特定的資料，凱瑟琳卻是沒辦法如同智能電腦那樣將資料歸納出來的。 但是金龍電池公司里面有人提出了相關的想法，卻是讓凱瑟琳陡然想起了相關的事情。 與其它化學電源相比，釩電池具有明顯的優越性，主要優點如下：1.功率大：通過增加單片電池的數量和電極面積，即可增加釩電池的功率。也就是說，通過無腦的方式就能增加功率了，絕對簡單。 2.容量大：通過任意增加電解液的體積，即可任意增加釩電池的電量，可達吉瓦時以上；通過提高電解液的濃度，即可成倍增加釩電池的電量。 3.效率高：由于釩電池的電極催化活性高，且正、負極活性物質分別存儲在正、負極電解液儲槽中，避免了正、負極活性物質的自放電消耗，釩電池的充放電能量轉換效率高達75以上，遠高于鉛酸電池的45。 4.壽命長：由于釩電池的正、負極活性物質只分別存在于正、負極電解液中，充放電時無其它電池常有的物相變化。可深度放電而不損傷電池，電池使用壽命長。 說起來。凱瑟琳知道這個得知的。還是源于吉尼斯世界紀錄，因為有一塊運行時間最長的釩電池模塊已正常運行超過12年這樣的事情。 換句話說，一塊釩電池不可能出現鋰電池那樣用了兩年就變得不給力的情況，也不會出現鉛蓄電池那樣坑爹的情況。 5.響應速度快：釩電池堆里充滿電解液可在瞬間啟動。在運行過程中充放電狀態切換只需要0.02秒，響應速度1毫秒。 6.可瞬間充電：通過更換電解液可實現釩電池瞬間充電。 7.安全性高：釩電池無潛在的爆炸或著火握。即使將正、負極電解液混合也無握，只是電解液溫度略有升高。 8.成本低：除離子膜外，釩電池部件多為廉價的碳材料、工程塑料。材料來源豐富。易回收，不需要貴金屬作電極催化劑，成本低。 9.釩電池選址自曱由度大，可全自動封閉運行，無污染，維護簡單。運營成本低。 凱瑟琳從腦中調出了自己的資料，這些資料出現在凱瑟琳的大腦之中。就好像是當時凱瑟琳看到這些資料一樣。 這種不重要的資料能夠記得，對凱瑟琳來說，的確是好事。 但是……問題是，自己雖然知道這事情，但是卻不知道這事情最后究竟能夠給自己帶來怎么樣的改變和怎眼的結局。 就在之前，凱瑟琳還覺得自己研究得太早了，但是現在的凱瑟琳，卻是卻是做出了決定：研究！一定要研究！ 不管是不是神馬奇幻科幻的東西，只要能用上，自己就塞進去！ 凱瑟琳決定先期投入3000萬下去，咱現在是有錢人，要研究，就研究一個好惡毒！ 當然，釩電池這么牛X，也不一樣就沒有缺陷。 第一，釩電池正極液中的五價釩在靜置或溫度高于45攝氏度的情況下易析出五氧化二釩沉淀，析出的沉淀堵塞流道，包覆碳氈纖維，惡化電堆性能，直至電堆報廢，而電堆在長時間運行過程中電解液溫度很容易超過45攝氏度。 第二，石墨極板要被正極液刻蝕，如果用戶操作得當，石墨板能使用兩年，如果用戶操作不當，一次充電就能讓石墨板完全刻蝕，電堆只能報廢。在正常使用情況下，每隔兩個月就要由專業人士進行一次維護，這種高頻次的維護費錢、費力。 另外，釩電池成本過高，即便以21世紀的角度來看，也是如此。 而從環保的角度來說，釩電池壓根就不環保，配制電解液用到的原料、正極沉淀以及泄漏的正極液經風干后形成的薄層都有一樣相同東西，那就是五氧化二釩，它是一種劇毒化學品。 害怕綠色組織去鬧騰，也是凱瑟琳猶豫的原因——因為這玩意兒如果要拿去賣的話，肯定會囧囧的。 但是就凱瑟琳知道的，在2011年，便有釩電池的電動汽車推出了，所以用釩電池，應該比鈉電池要靠譜——至少凱瑟琳只是在實驗室聽說過鈉電池，而在實際使用上卻不行。 “凱特，你看你看，這是我新設計的衣服呢！” 麗莎就好像一個剛剛做了什么好事情的孩子一眼，蹦跳到了凱瑟琳的面前。 “唔……這是男裝嗎？” 凱瑟琳這時候正穿著差不多的緊身衣，然后凱瑟琳拿起了這衣服，發現這衣服和自己對比一下，發現風格還真差不多。 而且衣服也沒有多大的改變，里面的內衣幾乎一模一樣，也就是在襠曱部加了一個套子的設計。 而原本女性的披風的話，也換成了長kù。 “不過麗莎，為什么你要換成長kù？長kù和緊身衣的搭配怎么區別這么大呢？” 凱瑟琳奇怪的問著。 “唔……因為我覺得男孩子的話，會更喜歡kù子吧？” “麗莎，你應該了解一下日本人的歷史來著，他們傳統的服飾是和服。” 和服不僅僅是女裝，還有男裝。 “男裝的和服，下面并不是這樣的緊巴巴的kù子，而是比較寬松的那種……” 凱瑟琳給麗莎解釋著男裝的服飾。 但是這種服飾，卻似乎不行。 在凱瑟琳看來，如果能夠修改一下kùǐ，便能夠更具有和風的意味，凱瑟琳覺得，這更能夠讓日本人感覺順眼。 日本人總是喜歡將西方文化增添到日化之中，而就算是西幻，也喜歡硬塞一些日本元素進去，沒有元素，創造元素也要上！ 所以在凱瑟琳看來，如果外國人給日本人設計一套頗具和風的校服的話，就算不采用，他們也一定會心里面覺得很High的。 雖然日本人都是不受不舒服斯基，但是凱瑟琳也知道，任何一個隱藏在小受內心深處的情感之中，有那么一個小攻的存在，即便是日本，也是一樣。 如果美國人也能夠拍他們的馬屁，他們表面上說不定沒啥反應，但內心之中肯定會很悶sā的。 而這個時候，自己的產品銷曱售肯定就更好了。 普通的日本男式校服很單調，凱瑟琳覺得，這就是自己的機會之一。 男生的校服是詰襟式校服，類似中山裝，85％的校服以深藍色為基調∧天是白色短袖襯衫，kù子會換成料子比較薄的。 此外，還有類似于西裝的校服，西式校服可以分西服、襯衫、蝴蝶結或領帶÷裝男生為hā格kù或西kù。 校服的種類多種多樣，每個國家的校服幾乎都在某種程度上折射曱出了國家的文化和教育方式。歐洲和日本校服已經是特色化的時裝，學校對于學生的管理以嚴格出名；泰國的校服以性曱感著稱，女生校服的裙子剛剛沒過大曱ǐ曱根部，可見這國家的開放風氣。 不過凱瑟琳倒是不了解現在的泰國，估計那里也好不到哪里去。 在日本，不同學校的校服在細節上會有些許出入，但這種基本的設計讓日本的校服風格獨樹一幟。不僅是學生在穿，即使畢業了，學生們也愿意身穿校服外出。可以說，校服已經成為日本國民文化的一部分，日本的動漫、電影、流行音樂的V，都在使用校服元素。 曾經對中國80后一代女生影響最深的動漫《美.少.女.戰.士》，人人都在劇中穿著漂亮合身水手服，巖井俊二的電影《情書》，藤井樹和柏原崇的校園戀愛不知打動了多少人，就連日本有名的愛情動作文化里，校服儼然已成為愛情動作片女星最具殺傷力的道具。 日本人能將校服發展成一種文化，其實也是二戰以后的事兒。日本校服被定為今天的樣式據說是向歐洲學習，18⑥4年維羅利亞女王時期，水手服被穿在兒童身上，這種風曱潮后來流向了歐洲各國，直到1879年被日本貴曱族學校采用便延續至今。 在這之前日本學生穿的幾乎是清一色的和服，這時候的日本校服男生的服裝更偏向于軍官的服裝，而女生的服裝則更像普通士兵♀幾乎正好可以印證在日本男尊女卑的社會現狀，現在的日本女生，一般結婚后也只有少部分人離家工作。 而在現在，日本國力上升，他們甚至在后來叫囂“買下美國”。 這就是日本人心中隱藏的野心。 花開美利堅 第949章 大計劃之校服攻略
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