第三節 結盟（六）

“那如何解決敵占區部隊的生存和補給呢？”陳銘樞對領兵作戰有更多的體會，他提出了個關鍵問題。

“向gcd學，”莊繼華毫不猶豫的說：“gcd是這方面的大師，我們必須向他們學習。我總結了下他們的措施，首先是一支有力的武裝力量，打開局面后，發動群眾，建立基層政權，將當地民眾牢牢吸引在身邊；其次，如何發展，部隊作戰要堅持游擊戰方式；所謂游擊戰。其實很簡單，避免與敵人正面交火，敵人重兵而來就避開他們；作戰以伏擊為主，對敵人的進攻，主要采用堅壁清野。”

“在這其中，黨組織起關鍵作用，黨員的帶頭作用及其重要。軍隊分為三層，主力部隊，地方部隊，民兵。主力部隊進行游動作戰，地方部隊則是當地堅持，民兵平時不參加作戰，主要任務是監視敵人，防止漢奸滲透。”

“日軍兵力不足，敵后有廣大的區域，敵后看似危險，其實危險并不如想象那么大。根據地主要選擇在交通不便的山區，像山東的沂蒙山地區，皖中的滁州地區，華北的太行山地區。察哈爾，綏遠；另外還有一片地區，冀東地區，根據我得到的情報，這塊地區只有小部分gcd游擊隊在活動，而且，gcd對平原地區的游擊戰并不在行，至少還沒總結出經驗。這就是機會，你們可以去填補這塊區域。”

“對于補充，我建議最好在開始時打國民黨的旗幟，我們的空軍目前還占據上風，可以空投部分物資，但主要物資還是需要敵后部隊自己去找。”

“文革，干脆這樣，我們選擇些人，交給你培訓，就以敵后游擊訓練班的名義，你在成都找個地方，進行秘密訓練，完成后將他們空投到相關地點，你看怎樣？”鄧演達試探的問。

莊繼華猶豫下點頭：“行，你們把人找來，我來訓練。不過，我可不是你們的人，我還是國民黨員。”

陳銘樞笑道：“這是自然，你還是省主席，蔣委員長的高足。”

莊繼華淡淡一笑，沒有理會其中的諷刺：“另外。一旦成立組織，就要考慮組建一個保衛部隊，就像蘇俄的契卡，軍統這樣的保衛組織，防止組織機密外泄，同時保衛安全，廖黨代表的教訓不能忘。你們有這方面的人才嗎？”

鄧演達猶豫會點點頭：“有，行動委員會以前就有保衛部門。”

莊繼華見狀便不再追問細節，繼續說道：“組織成立后，我建議不要急于擴充力量，人多并不一定好，有些文人，罵架的本事有，做事的本事絲毫沒有，盡管有些影響力，不過最好不要吸收進來。我建議最好在學生、工人、難民、軍隊中發展組織。另外，你們也不能把活全交給我，你們也應該動手培訓干部，信仰的培養不能假手他人。”

陳銘樞轉頭對鄧演達說：“文革說得沒錯，我們一直在作現有力量的整合，忽視了新鮮力量的發展，讓季方和章伯鈞他們去作，你看怎樣？”

鄧演達思索會說：“不，這件事我親自來，等回武漢后，我就向軍事委員會辭職，擔任參政員或高參就行了，這樣就有時間來建所學校，培養干部。”

“這所學校就叫抗日軍政大學。”莊繼華立刻接了一句。

“不好。gcd有個抗日軍政大學了，”陳銘樞立刻搖頭：“人家會以為我們竊名，嗯，就叫敵后抗日干部學校，明確提出是為到淪陷區打游擊戰培養干部。”

“陳前輩好主意，”莊繼華笑道，他明白陳銘樞的意思，學校成立后，蔣介石肯定會排特工進來，與其讓特工報告，不如干脆擺在明處：“不過委員長會同意嗎？他可是在校長上起來的。”

鄧演達和陳銘樞同時愣住了，仔細想想，莊繼華說得不無道理，鄧演達在黃埔擔任過教育長，正因為如此，他在黃埔內才有大批追隨者。所以蔣介石對他出任學校校長之類的職務會很警惕。

“這好辦，”陳銘樞很快計上心頭：“擇生兄，你不是掌握民眾動員部嗎，民眾訓練部部長陳公博到四川擔任省黨部主任了，你可以向他要求把這兩個部合并起來，這兩個部原來本就是一個部，合并起來天經地義。然后向他匯報這一年多預備役組建情況，指明干部不足。要求成立個學校，進行短期培養。”

“那如何套上敵后呢？”莊繼華拋出個問題，陳銘樞的思路他很贊成：“如果這樣，敵后就不能提了。”

“不然，可以在里面成立一到兩個班，指明是去敵后從事民眾動員訓練工作。”鄧演達思路活躍起來：“這點你就放心吧，另外，嚴重和真如也可以出面辦學，嚴重現在在中央軍校中基本不負責什么具體事宜，不如讓他在西南綏靖公署下成立個抗日游擊訓練班，就以為將來準備為名。真如，你可以到西南綏靖公署工作，就負責這個學校。”

“好，反正我沒什么事，這個高參干不干都一樣。”陳銘樞笑道。

隨后鄧演達和陳銘樞又談起學校教材的問題，莊繼華提出他可以幫助準備些教材，特別是游擊戰術，前世的電影還記得幾部，。那里面的戰術應該管用。

不過鄧演達另外還給他個任務，讓他幫助講授如何在淪陷區建立根據地，如何發動群眾，以及如何建立基層政權。

說到最后，鄧演達干脆問道：“文革，你到底想做什么？你能不能給我透個底，為什么不加入我們，又為何要幫我們，我知道絕不是因為與委員長有矛盾，你們的矛盾還沒達到徹底破裂的地步。”

莊繼華沉默了，他完全沒料到鄧演達會突然發作，宮繡畫也瞪大眼睛注視著他，她也不理解莊繼華為何選在這個時間與鄧演達他們聯手

“如果你們能發展起來，我會給你們解釋的，”莊繼華最終還是沒有明說：“我希望我對你們的幫助，會得到我希望的結果。有一點，請老師放心，我的幫助絕對是無私的，我會盡最大努力幫助你們，我希望你們的力量在戰后能發展到一百萬人，能占據兩到三個省的地盤，成為中國政壇上一支舉足輕重的力量。”

莊繼華最后說：“我現在能說的就只有這么多。老師，你們要缺什么盡管跟我提，我可掌控著西南三省。”

他的玩笑沒有讓鄧演達和陳銘樞笑起來，鄧演達只是感到有些苦澀，這就是莊繼華的風格，開始的時候根本不知道他要達成什么目的，不過看上去這事對他們只有好處，沒有壞處。

陳銘樞想想后尖銳的說：“文革。你是想等我們發展起來再加入我們，如果我們沒能發展起來，你也是安全的，是這樣嗎？”

莊繼華不管他，反而嚴肅的說：“我與你們的關系、僅限于你們兩位和嚴老師知道。老師，言盡于此，我走了。”

這句話說完后站起來，離開了石桌，花海中lou出劉殷淑的絕世容顏，和丫丫清脆的笑聲。

“抓到你了！抓到你了！媽媽，該你了。”丫丫興奮的拉下蒙住眼睛的手帕，看到莊繼華過來，她立刻蹦過來：“爸爸，你來抓我和媽媽好不好？”

“丫丫，和爸爸去那邊玩，好不好。”

莊繼華一家人的話聲漸漸遠去，鄧演達和陳銘樞依舊安靜的坐在石桌邊，他們沒有挽留莊繼華。陳銘樞有一下沒一下的敲擊桌面，鄧演達雙手放在膝上，腰板挺得筆直。

“你怎么想？”鄧演達問。

“他應該有更深遠的計劃，”陳銘樞淡淡的說：“不過不像是針對我們。”

“應該不是，要針對我們，當年就不會冒險救我了。”鄧演達長吁口氣。

“人是可能變的。”陳銘樞猶豫會，決定還是提醒他一下：“這次可不是我們一兩個人。”

“我當然知道，不過他提出的建議，卻是可行的。”鄧演達說完站起來：“春游登南山，是重慶市民的習慣，我們也附庸風雅一回。”

陳銘樞也站起來：“把東西給茶博士送回去。”

說完之后，跟在鄧演達身后，沿著彎曲的山道向花海中走去。倆人慢慢的走著，似乎是在觀賞滿山的花樹。

“他的長遠計劃，應該是在國共之間培植起第三種力量，這股力量應該是絕對獨立于國共之外的力量。”鄧演達慢慢的說：“我現在想不通的是他為什么要這樣作。”

“這點也正是我想問的。”陳銘樞伸手摘下朵花，拿到眼前仔細觀察。

“既然他不想說，你就問不出來，”鄧演達淡淡的說：“不過他的計劃是可行的，我們可以與他合作，至少可以利用他掌握的資源。”

陳銘樞點點頭：“我們分頭行動吧，你去找任潮商議下，我和嚴重再商議下具體細節。”

鄧演達沒有答話，只是簡單的點點頭，可他心中依舊在想，莊繼華這是為什么呢？

同樣的問題宮繡畫也在悄悄問莊繼華，莊繼華還是沒有回答，他只是笑笑，這讓宮繡畫平添了不少煩惱。

民國投機者 第三節 結盟（六）