第二節 戰略轉向（二）

民國投機者VIP第三部血火抗戰第一章南京保衛戰第二節戰略轉向（二）

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幸好劉湘也意識到這點，他看到莊繼華已經向門邊走去，連忙說了句：“有請，有請。”

莊繼華聞言放慢腳步，劉湘趁機走到他前面，滿臉堆笑的迎出門去，莊繼華也就放慢腳步跟在他身后。門外E來和鄧演達正在一起有些悠閑的交談，旁邊站著的是留著平頭黝黑的朱D。

看到劉湘等人迎出來，周E來和鄧演達終止談話，也快步過來，隔著老遠，周E來就伸出手來：“甫公。”

“周先生，鄧先生，玉階兄，快請，快請！”劉湘滿面笑容的握住周E來的收，跌不聲的請他們進屋。

“文革，你也在。”周E來隨后又向莊繼華伸出手，恐怕只有在毛Z東身邊，周E來才不會成為眾人屬目的中心，莊繼華看著風度翩翩的周E來心里卻在想，他握住周E來的手，這個握手與以往不同，當年廣州還有伙伴的味道，透著親切，鼓勵，今天則是平靜，雖然還有些溫和，卻隔著一層薄薄的紗。

“周主任，”莊繼華心里暗嘆卻也堆上笑容，松開手后說：“我這個學生不尊師道，不尊師道，沒去拜見兩位老師，請兩位老師原諒。”

“呵呵，文革，你這不是廢話嗎，我知道你沒時間，你現在是委員長的好學生，”鄧演達揶揄道：“不過我們今天是見你的，我們是來拜訪甫不是甫公的地方嗎，學生地地方在旁邊呢，不過，”莊繼華語氣一轉苦著臉說：“鄧主任。\\/\就算學生是自作多情，你也留點面子嘛，學生沒面子。老師臉上也不好看，您說是吧。”

“哈哈！”周E來和鄧演達、劉湘等人同時大笑起來，周E來笑著說：“文革，你還是那樣。一點沒變。”

“我們四川人有句話，三歲看老，文革的這個性子恐怕改不了。”朱德臉膛黑中透紅。笑容十分憨厚，若脫下軍裝。再戴上頂草帽，那就是觀音橋街頭賣菜的老農。全然不像前世那威武的元帥。

“文革，這是我們紅軍總司令朱德將軍。”E來見莊繼華在打量朱德。連忙向他介紹。

“認識，認識。”莊繼華連連點頭：“除了會上以外，報上和懸賞告示上見過，其實照片更英俊。”

莊繼華的這句玩笑讓眾人一楞，隨即爆發出一陣狂笑，笑聲中眾人都有恍然如夢地感覺，十年征戰，五次圍剿，湘江血戰，川西喋血，雪山草地，陜北黃土；暗室密謀，沙場苦斗，到今天都化作一笑。\\/\

進到屋里，眾人又開了幾句玩笑，莊繼華成了眾人當然，一來是他的性格，二來是他地輩分（矮一輩，沒辦法），三來這里面中除了何健和朱德，誰都與他熟。

“文革，你們這是談什么事，可以說說嗎？”鄧演達終于把話題拉到正事上了

“哦，當然可以。”

于是莊繼華就把李宗仁他們的擔心告訴了鄧演達和周E來，鄧演達皺眉思索著會說：“這個擔心我回國以前也有，不過，我認真想過，蔣介石這次是真要抗日了，不是作假。為什么呢？簡單的說，是大勢所然。丟掉東北熱河已經讓國民情緒難定了，再丟掉五朝古都北平，他這個委員長再不作出反應，恐怕連黃埔系也要起來反對他了。所以不管從國家還是軍隊還是他自己的權力來看，他都必須起來抗

“擇生說得對，”鄧演達地話剛說完，周恩來就站起來了：“不管蔣介石是真抗日還是假抗日，我們都要推動他真抗日，推動他實行全民族抗日統一戰線，取得抗戰的勝利。我相信只要我們在外面推，你們在里面勸，蔣委員長就一定能真抗日。\\\”

高明，高明的演說，雖然只有幾句話。簡簡單單幾句話就把蔣介石劃進假抗日一類人里了，為以后留下無限遐想空間，同時還拉攏李宗仁和何健。莊繼華心里很不舒服，五年以前就開始了，五年以前你們在作什么呢？把什么責任都推給蔣介石，這未免有些不公平。

“我說兩句，”莊繼華忍不住說道：“實際上校長五年以前就開始著手準備抗戰了，西南開發就是這個目的，這一點我可以作證。當時校長就對我說如果打起來，我們肯定擋不住日軍地進攻，東部恐怕要丟得一干二凈，軍工企業只能建在西南，所以才有了資源委員會，才有了西南開發。五年下來，我這個學生沒做好，西南開發還沒完全建成，至少還需要五年時間。不過現在西南地區的軍工廠能夠生產汽車、重型火炮、機槍、步槍，能夠滿足五十萬人地裝備，再過一兩年，還能生產飛機、坦克，這些都是實實在在的。而且這次到京以后，校長數次召見，我們談地都是戰爭，所以我認為校長這次是下決心要抗戰了，絕非消滅異

“文革，恐怕你只看到表面現象，”周E來敏銳察覺莊繼華的情緒，他平靜地看著莊繼華：“廬山上他剛提出解決盧溝橋事變的四點原則，宣布這就是最后時刻；可隨后孔祥熙和何應欽就公開宣稱，中日實力差距過大，戰則必亡，這就表示蔣委員長心里還在猶豫，還是想以退讓求平安。\\\正如你所說，西南開發還需要五年時間，若不是全國上下高情緒，國民黨內外一致要求抗日，他會毫不猶豫的選擇讓步。更何況，你們國民黨內還有一股潮流，宣稱抗戰必敗的潮流，這些人活躍在他周圍。影響著他，這是十分危險地，別看他現在比較堅決，可有這些人在他的想法隨時有可能轉變。”

“周主任，我承認我黨內有些人是很悲觀。認為中國打不贏。”莊繼華鄭重的說：“我想這不單單是他們的想法，中日之間的實力差距擺在那里，領導者必須考慮這個因素。不能像街上地青年學生那樣，僅憑熱情決定，必須衡量全局。就說現在開戰吧，我認為我們能打贏。但代價很大，如果能拖上五年，我們可能要少死幾百萬人。當然拖的前提條件是平津必須是我們的。華北不能自治。”

“哦，文革。你認為拖五年時間，少死幾百萬人地依據是什么？”鄧演達皺眉問道。\\/\

“很簡單。五年以后我們的實力更強，按照我的估計。三年以后我們可以組建獨立坦克兵團，可以擁有與日軍在華北平原正面對抗的實力。如此我們可以保住山東，河南，戰火可能打不到江南；但現在呢？我們沒有，華北絕對保不住，山東山西也保不住。不要說我們軍隊人數眾多，在座地都是軍人，應當爭不是靠人多就能打贏的。”莊繼華說。

“那你的意思是把平津交給日本人？”鄧演達努力壓抑自己地怒火，沉聲問道。

“當然不是，”莊繼華毫不畏懼：“我的意思是準備時間越長越好，如果實在避不開，才應該選擇抗戰，校長有所猶豫是自然地，也是每個負責的領導人都會有地，絕非什么投降。孫子兵法開篇明義就說，兵者，國之大事，死生之地，不可不察。一旦全面戰爭，”莊繼華用腳剁剁地板：“這座南京城能不能保住都還未定，這樣的決策，不能慎重。”

鄧演達真生氣了，他唰地站起來：“文革，我真沒想到，這才幾年，你怎么就變得這樣懦弱膽怯了，當年守牛行地勇氣那去了！”

“擇生，別動怒，別動怒，有話好好說，文革只是就事論事。”李宗仁連忙拉住鄧演達，把他摁到沙發上：“他并沒有說不打，他只是替他的校長辯解，是這樣吧，文革。”

“嗯，”莊繼華低低地回應一聲：“老師，我的意思是，你們不能用有色眼鏡看校長，好像就希望國家淪喪似的，其實校長是想打的，淞滬抗戰，長城抗戰，校長不是打了嗎，中央最精銳的幾個師都拉上去了。”

“可他最后求和了。”說這次他不會這樣干？”

“這一點我有信心，校長定會堅持到底的。”

看著莊繼華的樣子，李宗仁倒有些奇怪了：“文革，你的依據是什么？”

“很簡單呀，鄧主任不是說了，大勢所趨。”莊繼華說：“一個國家，一個政府，說什么的都有，你不能不讓人說話，否則那不就是專制獨裁了嗎？您說是不是鄧主任，周主任，您不能說他們認為應該和談，就說人家是賣國賊，你們反對專制，反對不自由不民主，不就是要讓人說話嗎？如果今天不準人家說和談，那么明天是不是就該不準人家說其他什么東西了，是不是。”

“可他們談的是讓步，妥協，投降。”鄧演達嚴肅的說。

“我知道，鄧老師，您別激動，討論問題就是討論問題，您看周主任就很平靜。”莊繼華這樣說讓劉湘和李宗仁何健朱德都有些意外，可周E來卻毫不在意，他們兩人與莊繼華實在太熟悉了，知道莊繼華又使出了化解對立的招：“我從來沒說打不贏，這點甫公可以為我作

鄧演達看看劉湘，劉湘平靜的點點頭：“他是從來沒說過，不過他老以抗戰為接口，要求我配合他，先是把重慶讓給他，然后又要我在全川建立預備役，然后就是推行減租減年我就圍著他轉了。”

劉湘的話還沒說完，莊繼華就不滿的嚷嚷道：“甫公，我聽著怎么您滿腹怨氣似的，難道…..”

真說著，伍子牛快步進來：“長官，委員長電話，讓你立刻去憩廬，有要事。”

莊繼華站起來還要說，伍子牛卻又加了一句：“委員長要你馬上去。”

這時屋里人的神色不對了，莊繼華沉聲問：“是什么事，這樣急？華北嗎？”

“不是，是上海。”伍子牛答道：“好像是日軍在上海又搞出什么名堂了。”民國投機者 第二節 戰略轉向（二）