第一節 辦學（三）

“…你們要記住，任何戰術條例都是根據部隊裝備制定的，不管是美軍還是德軍還是日軍，他們的戰術條例都是根據他們的部隊裝備作出的，我們的戰術條例是根據我們的實際裝備作出的，但戰術的實施必須根據戰場的實際情況來定……”

莊繼華蔣百里等人透過玻璃觀看教室里的情形，一個身形瘦長的中年上校在講臺上娓娓而言，他發現了窗戶外觀察的人群，立刻朝他們一瞪眼，蔣百里和莊繼華都沒說什么，立刻離開，繼續沿著走廊向前走。

“…打仗打的就是一股氣，所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭就是這個道理，因此第一次進攻是最重要的，在進攻發起前，火力配置就是關鍵，所有支援火力要集中起來打擊一個點，而步兵要在最后一發炮彈落下后的三到五分鐘之內沖上敵人的陣地，否則火力掩護就是他娘的浪費彈藥。…..”

旁邊的一間教室里，一個帶著眼鏡的寬臉龐中校針對下面的學員們扯著嗓門大叫，莊繼華忍不住樂了，旁邊的蔣百里也忍不住笑了。

“，這就是從法國回來的那個廖耀湘？”傅常低聲問道，眼中透著疑惑不解，他這還是第一次到軍校中來，沒想到一來就看到一個敢當眾在課堂上罵娘的中校。\\/\

“嗯，”莊繼華點點頭，然后他就推門走進教室：“廖教官，你就說說三到五分鐘怎么沖上敵人陣地呢？”

廖耀湘一看莊繼華進來了，立刻立正敬禮：“報告教育長，xx班正在上課，請指示。”

這個答話是莊繼華新規定的軍中問答，莊繼華舉手還禮：“廖教官，我的問題你還沒回答。”

“報告教育長，我的方法是沖擊部隊跟隨彈點沖擊，所以炮擊一結束，部隊就定能沖進敵人的陣地。”廖耀湘面不改色的說。

“那你想過沒有。這樣很容易傷到我們自己人嗎？”莊繼華嚴肅的問道。

“如果能盡快拿下敵人的陣地，這點代價值得。”廖耀湘面不改色的說：“教育長制定的三隊一組戰術雖然不錯，但失之于太緩。”

莊繼華點點頭，皺眉想了想又問：“如果沒有那么多火炮呢？或者炮彈消耗殆盡了呢？”

廖耀湘一愣。\///\\然后才說：“如果這樣三組一隊不也一樣無法實施嗎？”

“怎么不能實行？”莊繼華反問道：“突擊組、支援組、掩護組地組成是多樣化的，因地制宜的，掩護組并非一定要大炮才行，神神投手機槍，也一樣可以提供掩護。”

“卑職明白了。”廖耀湘面不改色的說：“炮火掩護并非一定，火力掩護應該是多種多樣地。”

莊繼華這才點頭。他轉身對教室里的學員們說：“突破和突擊是有區別的，二者的側重點不一樣，突擊最重要的是掌握好突擊的時間；突破是對敵人既設陣地地攻擊，三組一隊也好。跟隨彈點也好，都是突破的有效戰術。但如何實施。怎么實施，要由指揮官根據戰場形勢具體實施。”

莊繼華說完之后對廖耀湘說：“中校。繼續上課吧。”

說完之后，莊繼華轉身要走。沒想到背后卻傳來廖耀湘的聲音：“教育長，”莊繼華停下腳步轉身面對他。廖耀湘臉上的神色異常嚴肅：“請教育長以后在卑職上課時，不要再打斷卑職講課，有什么問題，請在課后向卑職指出。\\/\”

廖耀湘地話讓課堂里的學生緊張起來，在中這是公然以下犯上，學生們都緊張地盯著莊繼華，看他怎么回答，莊繼華點點頭：“你說得對，今天地事是我冒失了，我向你道歉。”

莊繼華說完之后規規矩矩的向廖耀湘行了個軍禮，廖耀湘依然舉手還禮，口里還說著：“我接受你地道歉。”

“好！沖你這句話，我向校長保薦你為上校。”莊繼華露出了微笑，然后轉頭對學員們說：“軍人就是要有剛正之氣，對與錯用不著拐彎抹角；軍人的武勇是從骨頭里滲出來地，戰場上不怕死，不等于敢于指出上司的錯誤，這時更高級地勇敢，廖教官的這種品質值得你們學習。”

出門之后，莊繼華就遭到就遭到蔣百里的“恥笑”：“我一把沒拉住，你就跑進去了，我一看這個廖耀湘就知道，你完了。當年我在日本和德國學習時，不管是誰都不能闖課堂，當堂老師會直接把你趕出課堂。\\/\”

似乎大家都喜歡看莊繼華吃癟，每個人度是樂呵呵的，嚴重笑了兩聲：“，你的運氣好呀，廖耀湘還給你留了面子，讓你把話說完了。”

“，你從那找來的這兩個老師，好像都挺有脾氣的。”孫震朝教室那邊看看。

“這兩人可不得了，一個美國佛吉利亞軍校的高才生，另一個是法國圣西爾軍校的高才生，可以說是學貫中西。來這里當老師是屈才了，他們心里憋著火呢。”莊繼華也不見怪，依舊樂呵呵的。

“德操兄，你別小瞧了這所學校，這里的教員大都來自海外留學生，大都學貫中西。”劉文輝淡淡的說。

學校的師資力量主要來自西南開發隊，蔣介石調來的教師不夠，莊繼華只好把藏在參謀部的那些寶貝貢獻出來了，參謀團并入西南開發隊后，孫元良也被他調到軍校，卻沒有讓他當教官，只讓他擔任教練部處長；貶來的蕭贊育卻被他放到后勤部，當洪君器的助手。

“真的？”這下連傅常也有些驚訝了。\\/\

“這所軍校是培養下級軍官的，戰爭一開始，中下級軍官傷亡會很大，這點人恐怕還不夠。”莊繼華心中其實是有點急的，現在已經三月底了，距離七月七日就只有三個月了，軍校還沒正式開課。而且從今天的談話來看，軍隊的編制還得改，可這一調整編制，訓練就要重新進行，這也是件麻煩事。

“，你別著急。”莊繼華的臉上雖然沒露出來，但蔣百里卻知道，他們三天的交流中，莊繼華就透露過，他判斷戰爭在今年爆發的可能性很，蔣百里慢悠悠的說：“仗不是一兩年就能打完的。”

莊繼華苦笑下，不再言語，他也感到自己的情緒是有點外露，眾人繼續在學校里“閑逛”經過辦公樓時遇上孫元良，孫元良似乎對他的新職務挺滿意，也加入到他們當中，一同“閑逛”。

對孫元良，莊繼華是有防備之心的，這個曾經的下屬的一些行為傳到他耳中后，他再也不敢給他委以重任了，只好把他放在學校。

閑逛中，莊繼華對孫元良進行了敲打，告訴他教練部重要的是身教，要以當年的鄧主任為榜樣，訓練要嚴，教練部的教官要以身作則。嚴重也順勢說了幾句，蔣百里卻不知道他們的心思，話里話外卻在替孫元良分辨，認為教練部的工作還是很得力的。

不過傅常、劉文輝不知道其中奧妙，當他們也看出來莊繼華和嚴重對孫元良有些意見，所以他們不言聲，孫震是孫元良的族叔，他有些納悶，不知道孫元良什么時候得罪了莊繼華，現在想來，孫元良入川之后，莊繼華似乎沒怎么與他聯系，兩人的關系似乎不好。可以莊繼華的為人來，這里面肯定有原因，但當作這么多人他也不好問，只好悶在心里，待下來再問。可等他問時，孫元良卻顧左右而言他，孫震當然也就明白了。

四月初莊繼華下令對部隊編制進行調整，這次調整主要是針對火炮和重機槍，連上的重機槍全部取消，在營成立機炮排，機炮排四門八二迫擊炮，兩挺重機槍，反坦克火箭筒三具；每個連裝備三門六零迫擊炮；每個團成立一個炮兵連，裝備一二零迫擊炮八門，三七戰防炮五門；旅部成立炮兵營有七十毫米步兵炮六門，仿克虜伯七十五毫米山炮六門；師級成立炮兵團，下轄七十五毫米榴彈炮十二門，成立輜重團，下轄汽車二十四輛和馱馬隊；軍炮兵團裝備105榴彈炮十二門，集團軍成立炮兵旅，下轄130加農炮和150榴彈炮各八門，汽車十六輛，輜重團汽車三十輛。

這番調整之后，部隊的火力削弱很少，但以師為單位的部隊機動能力大為加強，對后勤的要求也下降很多，象75mm榴彈炮在行軍時可以分解為八個部件由騾馬運輸，也可以由人扛走；七十毫米步兵炮則是仿造的日本九二步兵炮，七十五毫米山炮也可以拆卸成幾大塊，很輕松的就可以運走。

莊繼華盤點了一下自己手中的資本，兵工廠現在每月可以造中正式步槍四萬支，捷克式輕機槍五千挺，重機槍四千挺，火箭筒八百具，六零迫擊炮一千二百門，八二迫擊炮六百門，一二零迫擊炮六百門，七十五毫米榴彈炮兩百門，….150mm榴彈炮十門。

算來算去，莊繼華感到手中的本錢還是太少，可這種狀況暫時無法改變，只有等云南的兵工基地建成之后才可能有大的改觀。

編制問題我思考了很多，這次我查閱了很多資料，火炮口徑層次分明，要是還有問題，請罵的時候，輕一點。民國投機者 第一節 辦學（三）