第十五節 獻策

“這是向農會中摻沙子。”彭湃瘦削的臉繃得緊緊的。彭分田嘆息道：“我知道，可現在要作的事怎么堵上這個漏洞。”

對方出招了，我們怎么應對？彭湃暫時也沒有主意，但他轉念之間產生一個想法：“分田，你與那莊繼華很熟悉嗎？”

彭分田一愣，隨即答道：“還算熟悉，上次東征時就有過合作。”

“嗯，那找個機會請他來農講所一趟，就說我們請他講課，軍事訓練課。”彭湃想見識見識這個小有名氣的黃埔軍人。

“好。”彭分田不知彭湃想什么，但長期以來養成的習慣，讓他不能拒絕彭湃的要求。

就在彭湃與彭分田討論之時，莊繼華為充實情報科也正在向蔣介石提要求。情報科現在又回到當初初建時的狀況了，莊繼華率領伍子牛、花春、趙漢杰等一班老部下守著這個攤子，莊繼華認為第二次東征的時間要比第一次短，東征結束后，北伐就該提到日程上了。

戰爭，情報先行；可現在情報科只在上海、南京布局，武漢、北京還根本沒有人，北京還好點，北京黨部時不時有情報傳來，但都很零碎，只能作為旁證。

“校長，給我人，不然我不干了。不。不是不干，而是干不了。”莊繼華有些無賴的對蔣介石說。

蔣介石饒有興趣的看著莊繼華，任命公布后他就在觀察莊繼華地反應，他本準備了一套說詞來安撫莊繼華，可沒想到莊繼華似乎根本無所謂，心滿意足地當他的科長，可這又讓他心里產生一絲疑慮。難道莊繼華真沒有什么野心，是一點抱怨沒有，還是隱藏在心里。

“你想要什么人？”蔣介石壓制心中的疑惑。他打算再觀察試探段時間。

“鄭介民和胡啟儒。這兩個人有搞情報工作的天賦；”莊繼華立刻報出名字，在整訓中他們倆給他留下較深的印象，特別是鄭介民。判斷準確，大局觀強，善于從蛛絲馬跡中發覺線索，這些都是特工指揮員必備天賦。

“另外還有，情報科要招收和培訓情報員。請校長撥給我一塊地方，條件是隱秘。又夠大，能活動開；最后，我要求有招人的權限，情報科下一階段的工作是在武漢、北京建立情報網，但現在我沒人。”

“都沒有問題，”冷落莊繼華，并非要廢了莊繼華；蔣介石對莊繼華地辦事能力和戰略眼光是非常信任的，現在就想到在武漢和北京建立情報網，是極有遠見的。

“你打算怎么招情報員呢？”蔣介石順便問了句。

“校長不問我也要說，”莊繼華淡淡一笑：“不是正在招收四期學員嗎？我打算從這些人中挑選。而且，我要有優先選擇權。”

“哦，為什么呢？”蔣介石嚴肅地問，優先選擇權，即意味著莊繼華挑過之后地才給黃埔軍校，這對視黃埔為命根的蔣介石來說是非常嚴重的事情。

“情報人員必須要有堅定地信仰，能報考黃埔的青年對革命都有一定的認識，這就有了信仰基礎，當然我不排除有投機的，所以我會親自去挑；其次情報人員在精不在多，最好要有特殊的背景，特別是社會關系上，而且情報員地身份必須保密，如果進了軍校我再去要人，那么軍校就必須解釋這些人為什么離開。”

蔣介石點點頭，算是認可莊繼華的理由，不過他還是有些擔心：“你打算要多少人？”

“具體數目沒有確定，不過不會超過三十人，甚至可能更少，主要是因為我們完全是白手起家，能提供地支持太少，情報員也需要后勤支持。”莊繼華感到蔣介石的不放心，對于目前為何蔣介石突然冷落自己，莊繼華沒有去打聽，不過常識告訴他不出中傷和猜忌這兩條。

“好，就按你說的辦。”蔣介石再無疑慮，不超過三十人，對大局沒什么影響，而且蔣介石也要看看莊繼華最后怎么處理這些人。不過蔣介石這一排板，鄭介民的命運算是改變了，前世他畢業后去了中山大學，直到28年才回國。

“你對這次東征怎么看？”莊繼華正準備離開，蔣介石看似隨意卻突然問道，莊繼華一時之間摸不清蔣介石的意圖，猶豫片刻后答道：

“學生認為我們能勝，具體怎么打

很多情況不清楚，不好揣度。”

“你可以說說你的看法嘛。”蔣介石很隨意的說，這不是他想要的，莊繼華的回答等于什么也沒說。

“軍國大事，學生不敢隨意。”莊繼華也不客氣，你要猜忌我，我也可以撂挑子，情報科的事我可以盡心，其他的事，老子不管。

“文革，你是不是心有怨氣，”蔣介石溫和的問，莊繼華沒出什么差錯，僅僅因為擔心就打壓他，蔣介石心中也有點過意不去：“我知道，整編川軍，你費了很大心思，甚至連暗殺你的人都放過了，結果其他人都升官了，你卻原職未動，心里有些怨氣也是理所當然。”

莊繼華沉默不語，蔣介石以為他是默認了，便繼續開導他：“其實我調你回情報科有兩個目的，一是情報科需要你；黨代表遇害證明賀衷寒不是搞情報的材料，現在我也找不到合適的人掌管情報科；其次嗎，就是你近來風頭太盛，明搶易躲，暗箭難防；你私自出兵劉塘鎮，就由很多人來我這里告狀，而且你為地主撐腰也讓中共很不滿；內外夾攻，我這也是愛護你。你放心，過段時間，過段時間我會給你機會的。”

自從認定莊繼華是個實用主義者后，蔣介石就沒改變過對莊繼華看法，想想看，用公司來代替海關，這種陰招除了實用主義者外，其他人能想出來嗎？從內心來說，他對莊繼華給地主撐腰的做法還是贊成的，至少比王柏齡那種除了知道鼓動學生打架鬧事，找麻煩外，其他建設性的事情啥都做不了要高明多了。

“我不知道要出動多少兵力，不過學生可以猜測一下，此次東征還是分三路進攻。”莊繼華明白蔣介石是想安撫自己后，知道蔣介石想錯了；但轉念一想自己也不能做得太過，裝裝樣子，借臺階下臺就行了。

“左路還是走河源，中路出博羅攻惠州，右路出淡水，走海陸豐。攻擊重點在惠州和右路。”莊繼華的話讓蔣介石心中暗贊，這正是他的計劃，其實這也是第一次東征的作戰路線。

“不過我不清楚校長打算動用多少兵力，如果兵力充足的話，學生有些建議，”莊繼華慢慢的說：“兵分三路極好，不過攻擊重點建議做些修改，把重點放在左路和中路。”

“為什么呢？”蔣介石這下有興趣了。

“因為敵人也會這樣看，第一次東征我們用了這招，敵人已經知道了，所以我們不妨稍微做點變化，讓他們以為還是按照原計劃行動。但這個計劃的缺點是必須進攻惠州，惠州城高壕深，防御堅固，三面環水，易守難攻；我若是陳炯明，就以惠州吸引我軍主力，一部分兵力于海豐阻擊我軍右路，而以主力攻擊出河源的我軍左路，待擊破我軍左路后，主力出博羅，從后方攻擊我惠州城下的部隊，內外夾擊下，我軍主力的處境將非常危險。而且即便達不到目的，也可以退往江西或福建。”

莊繼華說道應對之策時，蔣介石額腳冒出細汗，在他與羅加覺夫商議的計劃里左路只有6000人，而且是實.豫軍等未整編軍隊，對上陳炯明的主力，勝負不問可知。

“那你的意見呢？”蔣介石不由自主的問道。

“學生認為不如畢其功于一役。中路出博羅，對惠州圍而不攻，右路克淡水后，不是直插海豐，而是一部北上惠州，主力作出攻擊海豐的姿態，吸引敵軍。主力卻出五華、興寧，直下潮，逼敵決戰，以大迂回包抄的方式徹底解決陳炯明。”

蔣介石聽后默默無語，原方案的重點在惠州、潮等城市，這個方案的重點卻在殲滅敵人。蔣介石當然知道直下潮，敵人若沒有發現，就會被包圍，若發現了就必然決戰，如此就能達到畢其功于一役的效果。不管怎么說，這個方案魄力驚人。

10月14日國民政府成立軍令部，任:任命原楊坤如部旅長駱鳳翔為東江宣慰使，駱鳳翔進駐石龍，展開對惠州楊坤如所部的宣傳策反工作。民國投機者 第十五節 獻策